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教学目标 1、了解新闻平实的语言中蕴含的丰富情感; 2、学习本文独到的报道视角,学习侧面描写、 点面结合、细节描写的写作方法; 3、领回作者寄予在文字中的感情倾向; 基础知识检测 撰写 噩梦 祷告 血泊 角色 打场 嘘寒问暖 管制 掩映 惆怅 塑造 表情木然 心智健全 纳粹 概括这则新闻的主要内容 合作探究 1、课文选取了哪几个场景来报道这一重大历史事件?有何象征意义?(时间、地点、人物、事件这几个要素) 2、作者在本篇报道中作者选取了哪些历史作为背景材料?背景材料和现实场景是如何有机地融合在一起的? 3、第五段写到“不列颠尼亚”号皇家游轮和紫荆花图案的细节有何意义? 4、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”? 5、文章的最后一句“从海上来,又从海上去”是什么意思? 6、这篇新闻的标题换成“香港回归交接仪式完美结束”好吗?请说明理由。 7、文章最后一段“从1841年……一共过去了156年5各月零4天”时间为什么具体到“零4天”? 课堂练笔 以一周一次的升旗仪式为主体,练习场景描写。 * 别了,不列颠尼亚 1997年7月1日,接载着查尔斯王子和末任港督的“不列颠尼亚”号离开香港,标志着长达150多年的英国统治终结。 请完成图表:香港回归 事件 地点 时间 请完成图表:香港回归 末任港都降旗仪式 彭定康离开港督府? 举行“告别仪式” 举行第二次降旗仪式 移交军营 易帜 五星红旗升起 “不列颠尼亚”离开香港 港督府 港督府 添马舰东面广场 添马舰东面广场 军营 交接仪式现场 交接仪式现场 南海?? 6月30下午4:30 下午4:40? 下午6:15 下午7:45? 晚上11:58 ? 晚上11:59 7月1日第一分? 0:40?? 主要事件 地点 时间 这篇新闻的标题换成“香港回归交接仪式完美结束”好吗?请说明理由。 别了,“不列颠尼亚” 1.表面意思:告别 “不列颠尼亚” 实际意思:英国对香港的殖民统治结束 2.“别了”,强调殖民统治结束,有自豪感 3.含嘲讽的语气,表明殖民统治结束 新闻实践 1、以4人小组为单位,组成一个97回归的报道小组,报道香港回归仪式。 2、播报时间:1997.07.01 3、角色:现场采访员、香港评论员、中国领导人、英国王子、路人甲乙…… 要求:说符合身份的话 4、符合新闻要求 *
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