(人教版)物理必修二课件：万有引力理论的成就要点.ppt

知 识 解 惑 解析： 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 知 识 解 惑 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 答案： 知 识 解 惑 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 名师归纳：在中学物理中解决天体运动问题，通常把天体运动看作匀速圆周运动，天体运动的向心力由万有引力提供，根据万有引力定律和向心力的有关公式列出方程，即可求解． 知 识 解 惑 变式应用 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 如图所示，在火星与木星轨道之间有一小行星带．假设该带中的小行星只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动．下列说法正确的是(　　) A．太阳对各小行星的引力相同 B．各小行星绕太阳运动的周期均小于一年 C．小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值 知 识 解 惑 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 解析： D．小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值 答案： C 物理·必修2（人教版） 宜丰中学黄清华 第六章　万有引力与航天 第四节　万有引力理论的成就 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 情 景 切 入 阿基米德曾说过一句话：“假如给我一个杠杆，一个支点，我就能撬动地球．”他想，地球的质量可以通过计算这个杠杆的动力臂与阻力臂的比来得出，相信很多人都有同样的想法．这当然不能够实现，但现在我们可以用“万有引力定律”这个法宝来“测”地球和太阳的质量． 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 课 标 点 击 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 1．了解万有引力定律在天文学上的重要应用． 2．会用万有引力定律计算天体的质量． 3．理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路、方法． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 课 前 导 读 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 一、计算中心天体的质量和密度 万有引力　 课 前 导 读 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 课 前 导 读 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 课 前 导 读 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 二、发现未知天体 1．海王星的发现过程． 18世纪，人们观测发现，1781年发现的太阳系的第七颗行星——天王星的运动轨道与根据______________计算出来的轨道总有一些偏差． 英国剑桥大学的学生________和法国年轻的天文学家________根据天王星的观测资料，各自独立地利用万有引力定律计算出这颗行星的轨道． 万有引力定律 亚当斯 勒维耶　 课 前 导 读 情景切入 课标点击 课前导读 问题探究 知识解惑 栏目链接 1846年9月23日晚，德国的________在勒维耶预言的附近发现了这颗行星，人们称其为“笔尖下发现的行星”．后来，这颗行星命名为海王星． 2．哈雷彗星的“按时回归”． 1705年，英国天文学家________根据万有引力定律计算了一颗著名彗星的轨道并正确预言了它的回归，这就是哈雷彗星．