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自读课文,思考问题: (1)我的“长生果”指的是什么? (2)你能从文中哪些地方可以体会到作者对它的喜爱? (3)课文是按什么顺序写的?分几部分写? 自读课文,思考问题: (1)我的“长生果”指的是什么? 作者将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,充分表达了书与人类发展的关系。 (2)你能从文中哪些地方可以体会到作者对它的喜爱? 课文是按什么顺序写的? 时间顺序 给课文分段 第一段(第一自然段):开篇点题,总写书是人类文明的“长生果”。 第二段(第2---6自然段):写我童年快乐的读书生活。 第三段(第7---14自然段):写课外书籍给了“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。 给课文分段 第一段(第一自然段):开篇点题,总写书是人类文明的“长生果”。 第二段(第2---6自然段):写我童年快乐的读书生活。 第三段(第7---14自然段):写课外书籍给了“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。 作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 ①书,被称为人类文明的“长生果”。 长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。 ②我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”味道。 囫囵吞枣,比喻读书不做细致地分析,笼统地接受。“不求甚解” 意思是读书只要略知大意就可以了,不必追求透彻。这里是指作者水平有限,因读不懂而放过去,不得已而为之。 ③作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。 “别出心裁”,意思是与众不同的主意;“鲜味”,即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理,完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠臼。 ④小时候受过的一次委屈,平常积累的那些描写苦恼心境的词语,像酵母似的发挥了作用。 真实的情感体验和课外阅读的积累,为这次作文奠定了良好的基础。厚积才能薄发。非常形象地说明了课外阅读的重要性。 ⑤作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。 “借鉴”,拿别人的事作为镜子,以便从中吸取经验教训。鉴,镜子。“模仿”,仿效,照着样子做。“呕心沥血”,比喻费尽心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应该表达真情实感,有感而发,以情感人;开始时必须要进行模仿和借鉴,习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造,才能打动人心,具有撼人心魄的力量 。 * * * * * 长生果(人参果) 通常所说的人参果是一种原产于国武威地区的水果,富含蛋白质、维生素与矿物元素,具有保健功效。我国四大名著之一《西游记》中提及此果并加入了神话色彩。 叶文玲,当代女作家,1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。她恪守“美是文学的生命”的宗旨,孜孜于真善美的追求,同时致力于散文创作,收获颇丰。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版;是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家,其作品曾获多种奖项。 我会读: 比喻 心扉 呐喊 过瘾 囫囵吞枣 莎士比亚 磁石 锻炼 借鉴 呕心沥血 yù fēi nà yǐn hú lún shā cí duàn jiàn ǒu lì 恰似 如饥似渴(sì) 似的(shì) 美差(chāi) 差不多(chà) 禁止吸烟 (jìn ) 禁不住(jīn) 衣冠(guān) 全班之冠(guàn ) 奔向那里(bèn) 奔跑 ( bēn ) 分外(fèn) 区分( fēn ) 沉甸甸(diān)diàn 甸子 diànzi 熟读并理解下面的词语 流光溢彩 呐喊助威 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 泪落如珠 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 黯然神伤 千篇一律 天高气爽 云淡日丽 香飘四野 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 呕心沥血 莎士比亚 阕( ) què 誊( ) téng 嵌( ) qiàn 酵( ) jiào 囫囵吞枣hú lún tūn zǎo 【解释】:囫囵:整个儿。把
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