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个性化教学辅导教案
学科: 化学 任课教师:梁老师 授课时间:2014年02月07日(星期五)
姓名 曾天赐 年级: 高一 教学课题 有机化合物 阶段 基础(√) 提高( ) 强化( ) 课时计划 第(2)次课
共(3)次课 教学
目标 知识点:甲烷,烷烃;乙烯;苯;乙醇;乙酸的物理化学性质
考点:甲烷,烷烃;乙烯;苯;乙醇;乙酸的物理化学性质
方法:讲练法 重点
难点 重点:甲烷,烷烃;乙烯;苯;乙醇;乙酸的物理化学性质
难点:甲烷,烷烃;乙烯;苯;乙醇;乙酸的物理化学性质 教
学
内
容
与
教
学
过
程
课前
检查 作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________
考点一:最简单的有机化合物——甲烷
知识点:
一、甲烷的结构
回顾:碳原子和氢原子的结构示意图。
练习:已知甲烷仅由碳、氢两种元素组成,其中质量分数C%=75%,H%=25%。请推出甲烷
的化学式。
解:因为C摩尔质量是12g/mol,H摩尔质量是1g/mol。设取甲烷100g,则C的质量是100×75%=75g,
H的质量是100×25%=25g
所以:
所以甲烷的化学式:CH4
思考:已知甲烷的分子式为CH4,①写出甲烷的电子式;②写出甲烷的结构式。讨论分子里各原子在空间的分布情况?
因为碳原子有四个价电子,欲形成八个电子的稳定结构,需要形成四对共用电子对才能达到八个电子的稳定结构;氢原子核外有一个电子,欲形成两个电子的稳定结构,需要形成一对共用电子对才能达到两个电子的稳定结构。
①甲烷的电子式:
②讨论结果:可能有两种结构——平面正方形结构和正四面体结构
小结:甲烷分子的比例模型:
甲烷分子的球棍模型
经过科学实验证明甲烷分子的结构是正四面体结构,碳原子位于正四面体的中心,4个氢原子分别位于正四面体的4个顶点上。证明:其二氯取代物只有一种结构
二、甲烷的性质
1. 物理性质:
甲烷是无色、无臭的气体,密度是0.717g/L(标准状况),极难溶于水。
通常情况下,甲烷稳定,如与强酸、强碱和强氧化剂等一般不发生化学反应。在特定条件下甲烷能与某些物质发生化学反应,如可以燃烧和发生取代反应等。
2. 化学性质:
(1)甲烷的氧化反应
[实验]:点燃甲烷,燃烧,火焰呈淡蓝色。分别用干燥的小烧杯和沾有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上,可以发现干燥的小烧杯内有无色液体生成,沾有澄清石灰水的小烧杯罩石灰水变浑浊。
CH4+2O2 CO2+2H2O
[实验]:把甲烷通入酸性高锰酸钾溶液中,观察紫色的高锰酸钾溶液是否褪色?
从实验中可知溶液颜色没有变化,说明甲烷与高锰酸钾不发生反应。
(2)甲烷的取代反应
[实验]:取一个100mL的量筒,用排饱和食盐水的方法收集20mLCH4和Cl2,放在光亮的地方,日光不要直射,等待片刻,观察发生的现象。
现象:量筒壁上出现油滴,量筒内的液面上升,气体颜色略微变浅。
甲烷分子里的氢原子是被氯原子逐步取代的,共生成五种物质,四种取代产物。
有机物分子里的某些原子或原子团被其它原子或原子团所代替的反应叫做取代反应。
在常温下,一氯甲烷是气体,二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷是液体,其中四氯甲烷又叫四氯化碳,三氯甲烷又叫氯仿,三氯甲烷和四氯甲烷是工业上重要的溶剂。
思考:若1mol甲烷和足量的氯气反应生成等物质的量的四种取代产物,则需要消耗的氯气的物质的量是多少?
三:烷烃
1. 烷烃的结构特点和通式:
烃的分子里碳原子间都以单键互相连接成链状,碳原子的其余的价键全部跟氢原子结合,达到饱和状态。所以这类型的烃又叫饱和烃。由于C-C连成链状,所以又叫饱和链烃,或叫烷烃。(若C-C连成环状,称为环烷烃。)
分别书写甲烷、乙烷、丙烷等烷烃的结构式。
(1)烷烃物理性质:
状态:一般情况下,1-4个碳原子烷烃为气态,5-16个碳原子为液态,16个碳原子以上为固态。
溶解性:烷烃都难溶于水,易溶于有机溶剂。
熔沸点:随着碳原子数的递增,熔沸点逐渐升高;相同碳原子数时,支链越多,熔沸点越低。
密度:随着碳原子数的递增,密度逐渐增大,但都比水的密度小。
(2)烷烃的化学性质
①一般比较稳定,在通常情况下跟酸、碱和高锰酸钾等都不反应。
②氧化反应:在点燃条件下,烷烃能燃烧;
③取代反应(烷烃特征反应):在光照条件下能跟卤素发生取代反应。
2. 同系物:
结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互相称为同系物。
甲烷、乙烷、丙烷等都是烷烃的同系物。
小结:关于烷烃的知识,可以概括如下:
烷烃的分子中原子全部以单键相结合,它们的组成可以用通式CnH2n+2
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