优质服务源于母乳要点.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 谢谢！ * * * * 三、母亲卧位喂奶的姿势和方法 母亲卧位喂奶姿势及方法：帮助母亲采取舒适放松的体位侧躺，头枕在枕头的边缘，婴儿的头部不要枕在母亲的手臂上，母亲的手臂要放在上方的枕头旁，婴儿也要侧卧位。母亲不要用手按住婴儿的头部，让婴儿的头部能够自由活动，避免乳房堵住婴儿 鼻部，引起呼吸不畅。 生产日 * 四、婴儿正确含接姿势和方法（再次指导） 母亲用C字形的方法托起乳房，用乳头刺激婴儿的口周围，使婴儿建立觅食反射，当婴儿的口张到足够大时，将乳头及大部分乳晕含在新生儿嘴中。含接要点;1.嘴张大。2.下唇外翻。3.舌头呈勺状，环绕乳晕。4.面颊鼓起，呈圆形。5.婴儿口腔上方可见更多的乳晕。6.婴儿慢而深的吸吮，是婴儿吃到母乳的重要征象，也表明含接姿势正确，吸吮有效。7.能看或听到吞咽。 生产日 * 五、如何保证产妇有充足的乳汁： 1.频繁有效吸吮是保证有足够乳汁的关键。 2.早接触、早吸吮、早开奶。 3.母婴同室、按需哺乳、夜间哺乳。 4.母亲和婴儿同步休息。 5.母亲保持心情舒畅，多吃汤汁食物。 6.不要给婴儿加母乳以外的食物及饮料，不用奶瓶、奶头。 生产日 * 六、乳头条件差的协助方法： 乳头扁平或凹陷： 1.向母亲解释开始时可能有困难，但只要耐心和坚持就能成功。 2.向母亲解释婴儿需要的是含入大部分的乳晕。 3.鼓励母婴尽早进行足够的皮肤接触，并且让婴儿寻找乳房。 4.帮助母亲掌握正确的哺乳姿势。 5.帮助母亲尝试不同的母乳喂养体位。 6.喂奶前帮助乳头突起，用手牵拉或刺激乳头时乳头立起，也可用吸奶 器或空针筒将乳头吸出，方便婴儿含接。有时母亲用手将乳房塑成一 定形状，使婴儿易于含接。 7.有指征为婴儿加奶时，不要使用奶瓶加奶。 8.使用乳盾时应慎重，并指导母亲使用要点，婴儿能在乳房上含接时， 应及时撤下乳盾。 生产日 * 乳头过大或过长： 1.观察和评估乳头、乳房情况及喂奶问题。 2.如婴儿只能乳头吸吮应指导母亲，避免无效吸吮。 3.对已出现乳头皲裂的母亲，指导她纠正婴儿含接姿势，并进行乳头护 理。 4.指导母亲多让婴儿在乳房上尝试。 5.指导哺乳姿势、体位和托乳房的方法。 生产日 * 七、乳头皲裂的处理方法 母亲哺乳时先喂健康一侧的乳头给婴儿，再喂患侧，这样婴儿已经不太饿，对患处的损伤小，另外喂完奶后挤一滴后奶涂在乳头上，或涂抹安全的治疗乳头皲裂的药物。 可以涂抹:1.后奶 2.乳头龟裂膏（羊脂膏) 3.乳头保护罩 4.水凝胶护垫 生产日 * 八、乳汁不足补奶的方法和要求 乳汁不足时补奶，应该用喂杯、勺子或者乳旁加奶的方式哺喂。 根据新生儿生理性胃容量由儿科医生开出加奶医嘱，责任护士协助母亲做好加奶，在婴儿观察记录单上及时记录加奶的时间、加奶的量、婴儿的反应。 生产日 * 项目 内容 标准分 扣分 实得分 目的 1.观察了解病情变化，为诊疗和护理计划提供依据。 2.使婴儿得到充足的奶量 ５ 评估 1.产妇：乳汁分泌量、乳头状况、膳食结构； 2.新生儿：精神状态、日龄、体重、尿量、尿色、排便频率 10 准备 1.护士：仪表端庄，衣帽整洁，洗手，戴好口罩和手套。 2.配方奶（温度适宜），乳旁加奶器 10 流程 1.核对医嘱：护士、环境及用物的准备。 2.备齐用物至床旁并核对，解释操作目的 3.协助产妇取舒适体位，清洁乳房 4.抽奶，连接导管，排气 5.妥善固定乳旁加奶器：将导管用胶带固定在乳房皮肤上，导管紧密 附着乳头，末端超过乳头前端0.5～1cm，调整空针出奶口与乳头平齐 或略低于乳头的位置 6.新生儿至产妇身旁，取合适的哺乳姿势，帮助新生儿含接 7.协助产妇乳旁加奶，确保导管通畅 8.安置产妇与新生儿 9.终末处理 10.洗手、记录 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 注意事项 1.使用乳旁加奶设备时，需要专业人员指导和密切评估。 2.评估新生儿吸吮情况时，如果发现流速过慢吸吮困难，或流速过快可能呛时，调节空针的位置，以确保流速适中，新生儿易于控制。 3.善放置导管，避免新生儿只吸导管，不吸乳头。