11《灯光》教程解析.ppt

王愿坚 作者简介 王愿坚（1929-1991）当代作家，1929年生，山东诸城县人。1945年参加八路军，在抗日战争和解放战争中，当过随军记者。主要作品有短篇小学《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。 自读要求： 1、读准字词。 2、围绕“灯光”作者写了一件什么事？作者是怎么想起这件往事的？ 生词学习 宏伟 漫步 战地 豫皖苏 围歼 突击 倚着 聚精会神 憧憬 阻击 焦急 黑魆魆 点燃 性命 千钧一发 华灯 璀璨 自读课文，思考问题： 围绕“灯光”作者写了一件什么事？ 围绕“灯光”，作者记叙了在战争年代，郝副营长舍身为后续部队引路的壮举。 理清课文叙述顺序： 课文哪些地方是写现在，哪些地方是写往事的？ 郝副营长关于灯光的事。 作者面对天安门前璀璨的灯光，又缅怀起这位先烈。 由天安门广场的灯光勾起作者对灯光往事的回忆。 阅读提示 再读课文，合作探究： “多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？ 他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？ 谁说的 什么情况下说的 会想到了什么 第 一 次 游 人 第 二 次 郝副 营长 第 三 次 郝副 营长 看到广场上 璀璨的灯光 看到书上的 一幅插图 听了我对电 灯的描述后 过去的困苦生活和现 在人们幸福的生活。 胜利以后人们过上幸 福生活，人人都能够 在灯光下看书、学习。 胜利以后人们过上幸福生 活，人人都能够在灯光下 看书、学习，为了战斗的 胜利勇往直前。 阅读提示 精读往事部分： 默读课文，找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来，好好体会。 1 2 3 4 5 5句 阅读提示 灯光1 广场上千万盏灯静静地照耀着天安广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 作者看到宏伟的天安门，产生 幸福感、自豪感，感到光明、温暖。 “我”为什么心头感到光明， 感到温暖？ 阅读提示 灯光2 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着 幅图，默默地沉思着。 郝副营长对光明的向往。 郝副营长注视着那幅插图，在默默地沉思什么？ 阅读提示 灯光3 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他在憧憬什么呢？ 郝副营长希望下一代在电灯下学习， 过上幸福生活。 阅读提示 灯光4 这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。 你对这句话是怎么理解的？ 郝副营长为了下一代过上幸福生活， 英勇献身。