19.放飞蜻蜓教程解析.ppt

第一段（1-6）：陶行知看见一群孩子在捉蜻蜓，就引导他们认识蜻蜓是人类的好朋友。 第三段（11）：在陶行知的开导下，孩子们放飞了蜻蜓。 特点　 功能　　　　 尾巴　 眼睛 概括文章的主要内容 这篇文章主要讲：陶行知看见一群孩子在捉蜻蜓，就引导他们认识蜻蜓是人类的好朋友。陶行知耐心细致地启发学生了解蜻蜓的身体各部分的结构、特点及功能。在陶行知的开导下，孩子们放飞了蜻蜓。 * 下一页 Rosa 结 束 人物简介：陶行知 出生日期：1891年10月18日（农历清光绪十七年九月六日）  　　病逝日期：1946年7月25日  　　籍贯地：安徽省歙县西乡黄潭源村 　 陶行知，中国人民教育家，民主革命家。原名文濬，后改名知行，又改名行知。1914年毕业于金陵大学，后赴美国哥伦比亚大学留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对“沿袭陈法，异型他国”。推行平民教育。  拓展延伸 下一页 返 回 蜻 蜓 陶 塘 抚 贞 蚊 掌 衡 整 构 商 qīng tíng táo táng fǔ zhēn wén zhǎng héng zhěng gòu shāng 下一页 返 回 生字学习 1、请同学们在课文中找出描写陶行知语言的句子，划上波浪线，读一读； 2、陶行知在说这些话的时候他的神态、动作是怎样的？从这些神态、动作、语言中你体会到什么？ 3、把你的感想、体会用简短的句子或词语写在句子下边，并和旁边的同学交流交流。 合作探究 下一页 返 回 各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻类等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜒一天内能吃近1000个小飞虫。一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。 蜻蜓补充资料1： B A B Y 一天午后，陶行知从村里走出来，见一群孩子在捉蜻蜓。 1、他停下脚步，慈爱的抚摸着翠贞的女孩儿的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？” 难句赏析 下一页 返 回 FEMALE FASHION 翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。” “吃露水。”一个男孩说。 孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草、”“吃树叶。”“吃泥土。” 2、陶行知拉着孩子们坐在田埂上，说：“还是翠贞说得对，苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？” 难句赏析 下一页 返 回 1.蜻蜓是不是我们的好朋友? (1)这是一个什么句子? (2)请把它改成陈述句，带有句号的句子，使其意思不变? （反问句） (蜻蜓是我们的好朋友。) 3、孩子们点点头。陶行知从翠贞手里去过蜻蜓，高高举起。阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。陶先生又问：“蜻蜓的尾巴有什么用，谁知道？” 难句赏析 下一页 返 回 请在此处输入您的标题 “蜻蜓用尾巴在河里点水。” “尾巴是掌握飞行方向的。” 陶行知将蜻蜓小心地翻过来，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。 “蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在水中产卵。 知识殿堂 下一页 返 回 它用尾巴保持平衡，调整方向，据说，在它饥饿时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子.....” 它的尾巴是一节一节的，又细又长。 它用尾巴保持平衡，调整飞行方向。据 说，它饿极了的时候，会将自己的尾巴 吃去一截。不过，以后还会长出来的。 它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千 上万只小眼睛构成的，可以看清四面八 方的虫子· · · · · · 据 据为己有 据点 据险固守 据理力争 据实报告 凭据 证据 字据 论据 （占据） （凭借、依靠） （按照、依据） （可以用作证明的事物） 据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一节。 蜻蜓的眼睛是复眼。是由1-3万只小眼睛构成的。是世界上“眼睛”最多的动物。 知识殿堂 下一页 返 回 蜻蜓的尾巴一节一节的。飞行的时候，用尾巴来保持平衡，调整飞行的方向。 知识殿堂 下一页 返 回 第二段（7-10）：陶行知耐心细致地启发孩子们了解蜻蜓的身体各部分的结构、特点及功能。 4、 孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说： “把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它让他回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。 难句赏析 下一页 返 回 2.从陶行知和小朋友的对话中，你对蜻蜓有