第二章第三节生物与环境组成生态系统第二课时详解.ppt

生物与环境组成生态系统第二课时复习巩固：1、生态系统的定义、举例2、生态系统的组成（结构图）3、食物链的书写阳光呼吸消耗呼吸消耗呼吸消耗能量能量能量物质物质物质生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。二、生态系统的能量流动和物质循环注：1、能量流单向流动，逐级递减2、物质流可反复循环（举例）3、当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身资料分析（23页）资料分析（P23）ABCDE2.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？人会中毒1.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累。所以~3、你认为在生产和生活中人们应如何正确处理这些有毒物质？对于有毒物质要集中回收处理，不要随便倒入水或土壤等环境中，以免对环境造成污染在草兔狐这条食物链中，若把狐大量捕杀，则兔的数量会怎么变化？说明了什么？（先增多后减少）生态系统有自动调节的能力，使生态系统能保持一定的平衡想一想：兔子能无限的增加吗？1、生态系统中的各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的叫生态平衡。2、生态平衡现象说明了什么？生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有限的。3、能否举一个例子来说明？例如，草原上过度放牧牛羊，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了。生物部分非生物部分：植物动物细菌、真菌阳光、空气、水等生产者消费者分解者在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统小结：生态系统的组成食物链和食物网生态系统中物质和能量流动的渠道生态系统的自动调节能力有一定限度判断下列选项中，哪些是属于生态系统？一片草原一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人随堂练习：1、在一定地域内，（）与（）所形成的统一整体叫（）2、生态系统中的物质和能量是沿着（）和（）流动的。生态系统中的各种生物的和总是相对稳定的现象叫生态平衡。3、生态系统具有一定的（）能力，但这种调节能力是（），如果人为因素超过了这个（），生态系统就会（）。所占的比例数量生物环境生态系统食物链食物网调节有限度的限度被破坏1、下列属于生产者的是（）A蘑菇B食虫鸟C细菌D草2、黄河是我国的母亲河，下列属于生态系统的是（）A.黄河中的水B.黄河中所有的生物C.黄河中的鱼D.整条黄河3、下列食物链中正确的是（）A阳光→植物→兔→狼B草→蛙→虫→蛇C草→鼠→鹰D草→狼→虎DDC1、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中，人们为了避免羊被狼捕食，而大量捕杀狼，最可能的结果是（）A.对羊群的数量变化没有影响B.兔子和羊也随之减少C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏D.兔子增加羊减少2、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的数量数值相等，那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多（）A.草→鼠→猫头鹰B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰C.草→鼠→蛇→猫头鹰D.草→蝗虫→鸟→猫头鹰3、下列各项中，能够完整表示一条食物链的是（）A.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米B.狐吃兔子，兔子吃草C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠4、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A.生产者B.分解者C.消费者D.食物链CABD5、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是（）A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→乙→丙→甲6、下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的（）A.A→B→C→D→EB.C→E→B→A→DC.D→A→B→C→E生物种类ABCDE单位体积农药含量（毫克）0.0450.0240.00030.1450.009BC7、如右图所示的食物网，如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存最多DDT的生物是（）A.甲B.丙C.庚D.辛8、2007年6月，呼和贝尔市政府举办了一次“汽车拉力赛”，近2000公里的赛程大多在草原腹地进行，赛后草场“伤痕累累”。从可持续发展角度分析，你对这项赛事的评价是（）A.促进了当地的对外开放B.提高了呼和贝尔市的知名度C.增加了呼和贝尔市的经济效益D.破坏了草原的生态环境甲乙丙丁已辛庚有毒物质通过食物链，在营养级别最高的生物体内积累最多DD右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网，根据图回答问题（1）图中每条食物链的起点都是（）A.鹰B.草C.蛇D.兔（2）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，图中没有画出的成分是（）A.生产者B.消