陕西省石泉县池河中学八年级语文上册 30《诗四首》归园田居(其三)课件 (新版)新人教版.pptVIP

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陕西省石泉县池河中学八年级语文上册 30《诗四首》归园田居(其三)课件 (新版)新人教版.ppt

其次,它有画一样讲究的线条,一望无际的大漠上,纵的是烟,横的是河,圆的是落日,寥寥几笔,就用简约的线条勾勒出景物的基本形态,概括性极强,仿佛抽象派的作品。 第三,这两句在色彩上也很丰富,广阔无垠的大漠黄沙漫漫,黄昏橘红色的夕阳收敛了光辉,静静地居于天际,辉映着波澜不惊的闪着白光的河水,沙漠上升起一缕白色的烽烟,直上高空,雄浑寥廓的边塞风光如在目前。 叙事 出使边塞 《归园田居》(其三) 《使至塞上》 * 第六单元 第30课 诗四首 (《归园田居》(其三)) 作者:陶渊明 《归园田居》(其三) 《归园田居》一共有五首,这是其中的第三首。 回归,回到。 陶渊明在柴桑的旧宅。 陶渊明少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。当时社会动乱不安,他有志不得展。他做过小官,由于不满官场的丑恶,弃官回乡,这时他四十一岁,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他,六十三岁去世。后称靖节先生。 陶渊明的诗文,内容多描写农村生活,表现了优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。 荒秽 荷锄 道狭 草木长 沾 愿无违 (huì) (hè) (xiá) (zhǎng) (zhān) (wéi) 种豆/南山下,草盛/豆苗稀。 晨兴/理荒秽,带月/荷锄归。 道狭/草木长,夕露/沾我衣。 衣沾/不足惜,但使/愿无违。 归园田居(其三) 种豆/南山下,草盛/豆苗稀。 晨兴/理荒秽,带月/荷锄归。 道狭/草木长,夕露/沾我衣。 衣沾/不足惜,但使/愿无违。 归园田居(其三) 杂草。 顶着月亮。 扛着锄头。 荷:扛着。 草木丛生。 只要使。 不违反自己的意愿。 种豆/南山下,草盛/豆苗稀。 晨兴/理荒秽,带月/荷锄归。 道狭/草木长,夕露/沾我衣。 衣沾/不足惜,但使/愿无违。 归园田居(其三) 本诗通过对 的描写,表现出诗人 的心情。 诗歌的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么? 本诗通过对 的描写, 表现出诗人 的心情。 田园劳动情形 劳动时的愉快和自豪 诗歌的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么? “愿”是指保持自己清高的节操、不与污浊的社会同流合污的志向。 归园田居(其一) 少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。 饮 酒(其五) 结庐在人境, 而无车马喧。 问君何能尔, 心远地自偏。 采菊东篱下, 悠然见南山。 山气日夕佳, 飞鸟相与还。 此中有真意, 欲辨已忘言。 作者:王维 《使 至 塞 上》 出使。 到。 第二课时 王维(701—761),字摩诘,他的诗写得好,看他的诗,就像看画;他的画也画得好,欣赏他的画,就像读诗。所以称赞他的诗画是“诗中有画,画中有诗”。 单车/欲/问边,属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。 使至塞上 本诗各联分别写的是什么? “大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维赞叹为“千古壮观”的名句,谈谈你对此的认识。 单车欲问边,属国过居延。 “单车欲问边”,轻车前往,向哪里去呢? “属国过居延”,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。 写使者进入边塞 首联 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 以“蓬” “雁”自比暗写内心郁愤。 颔联 “大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维赞叹为“千古壮观”的名句,谈谈你对此的认识。 《红楼梦》第四十八回,对于“大漠孤烟直,长河落日圆”,香菱说:“这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个,竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味有没有道理,为什么? 有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里,但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象,不可替代。苏轼评价王维云“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗”,真是非常恰当啊。 颈联 大漠孤烟直,长河落日圆。(名句) 典型景物“漠”“烟” “河”“日” 大漠雄浑的气势,孤独感伤的情绪 “大” “孤” “长” “落” “直”

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