[中学联盟]江西省南昌市湾里区第一中学高中政治人教版必修四3-7-1世界是普遍联系的教案.docVIP

《世界是普遍联系的》教学设计 ? 一、设计理念： 本课主要想通过提供适量的文字材料、图片资料等学习资源，贴近学生生活，引导学生观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题。 二、教学目标： ●知识目标： 1.识记一个概念：联系的含义。 2.理解三个观点：联系的普遍性、客观性、多样性和条件性。[来源:学科网] 3.把握一对关系：事物的客观联系与人的主观活动的关系。 ●能力目标：[来源:学科网] 1通过阅读文字材料、观看图片资料，通过思考、探究、合作学习，能够从相关资料中提取有用信息，并学会对信息进行归纳、整理。 2.通过小组合作探究，提高自身自主学习能力和合作学习能力。 ●情感态度与价值观目标： 1.逐步树立唯物辨证的世界观，会用联系的观点看问题，自觉维护人类生存的环境，增强环保意识。 2.会用联系的观点认识、处理自己学习和生活中的各种联系，做到一切以时间、地点、条件为转移，形成辩证的思想方法。 三、教学重点与难点： 1. 重点 :世界是普遍联系的 ；用联系的观点看问题 2. 难点 : 如何理解“自在事物”的联系与“人为事物”的联系 四、教学方法： 通过事例探究、讲授分析、合作讨论等方法，指导学生学习 五、教学课时： 1个课时 六、教学准备： 查找相关资料，制作课件 七、教学过程： 导入新课： 通过唯物论知识的学习我们了解了世界本原是什么，那么，今天我们一起