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《现代工程技术》专题资料 临川二中 高三生物备课组 【专题解读】 现代生物科技专题包括整个选修三模块，具体内容是以专题形式生物技术中的四大工程为主体介绍生物技术的操作方法原理生物科学技术的热点也是社会关注的点，运用有关的生物知识指导生产和实践，对有关的生产方案、生产过程进行分析、综合评价是高考的另一热点。 方式 植物组织培养 植物体细胞杂交 细胞核移植 原理 植物细胞的全能性 植物细胞膜的流动性动物细胞核的全能性 方法 离体的植物器官、组织或细胞→愈伤组织→根、芽→植物体 去掉细胞壁→诱导原生质体融合→组织培养核移植→胚胎移植优点 快速繁殖、培育无病毒植株等 克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出作物新品种繁殖优良品种，用于保存濒危物种，有选择地繁殖某性别的动物缺点 技术要求高、培养条件严格 技术复杂，难度大；需植物组织培养等技术 导致生物品系减少，个体生存能力下降 举例 试管苗的培育、培养转基因植物培育番茄马铃薯杂种植株 多利羊等克隆动物的培育 精子和卵子的发生相似之处：细胞分裂的最初阶段为有丝分裂，不断增加生殖原细胞的数量；经过两次减数分裂（MI和MII）才能形成精子或卵子。不同之处：由一个精原细胞分裂最后可产生多个精子；一个卵原细胞最后只能生成一个卵子。精子的形状为蝌蚪状；卵子为球形。防止多精入卵的两道透明带反应当精子越过放射冠，进入透明带并接触卵黄膜，卵子发出指令（信号），阻止后续的精子进入透明带的生理反应。卵黄膜封闭作用当第一个精子进入卵黄膜后，会立即引起卵黄膜的紧缩、增厚，阻止其他精子进入卵内与卵子结合受精，也叫做多精子入卵阻滞? 有的在细胞核中，有的在细胞质中 2、为什么获取真核生物的目的基因要用人工合成基因的方法？ 若用鸟枪法，得到的真核生物的目的基因中含有内含子，原核生物中没有相应的机制，不能切除内含子转录的部分。 3、为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界的其他植物上，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因是：受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，如果转基因作物的目的基因整合到细胞核的基因组中，则既可以通过父本传递，又可以通过母本传递，特别是花粉，不仅数目多，而且传播远，能转移到自然界的其他近缘植物上，造成基因污染。如果将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，目的基因只能通过母本传给后代。 应用DNA探针或mRNA探针来检测与鉴定目的基因是否转移成功和是否正常转录，用抗原－抗体杂交法来鉴定目的基因是否正常表达 DNA探针检测疾病的过程 DNA探针一般用放射性同位素（如P32、S35、 C14或H3）或荧光标记的某种病基因的一条链，一般是通过加热使其变性而达到解链目的。解链DNA分子被迅速冷却到只能缓慢复性的温度以下，可使探针保持单链状态。这样已知的经过标记的单链的探针能够在化验样品中通过碱基互补找到互补链，并与之结合（杂交）在一起，杂交体发出射线或荧光可被观察到。找不到互补链的DNA探针，则可以被洗脱。这样可通过有无射线或荧光判断是否有某病基因。 为什么愈伤组织上没有叶绿体 在光下才能形成叶绿素，而愈伤组织没有照光，所以没有叶绿体，但有前质体。前质体照光后才能转化为叶绿体。 细胞工程培养的白菜－甘蓝所结的种子的可育吗？ 用细胞工程培养的白菜－甘蓝是异源四倍体，能产生正常配子，应该能结种子。 单克隆抗体现在主要用在治疗肿瘤上，为什么不用单克隆抗体治疗AIDS呢？ 艾滋病的致病源HIV是一种逆转录病毒，主要寄生于T淋巴细胞内，单克隆抗体不能作用于细胞内的抗原，只能作用于细胞外的抗原。另单克隆抗体具有专一性，HIV病毒易变异。 植物组织培养中诱导芽生成和诱导根形成与激素调节有关 主要受细胞分裂素和生长素的调控。一开始需使细胞分裂快，细胞分裂素/生长素的比值大，此时有利于分化出芽，细胞分裂素/生长素的比值降低时有利于根的形成。 10、胚胎分割移植后代也会有差别：是由于细胞质遗传差异和环境引起的变异 11、黏性末端与平末端 12、质粒DNA、拟核DNA、线粒体DNA、染色体DNA、T-DNA、Ti质粒 13、基因组文库、cDNA文库 14、运载体、基因表达载体、启动子、终止子、复制原点、标记基因、结构基因 15、DNA合成仪、DNA测序仪、PCR技术、DNA分子杂交技术 16、脓杆菌转化法、花粉管通道法、基因枪法、显微注射技术 17、动物乳腺生物反应器、动物膀胱生物反应器 18、转基因动物、克隆动物、转基因克隆动物 19、Bt毒蛋白基因、蛋白酶抑制剂基因、淀粉酶抑制剂基因、植物凝集素基因 20、脱分化、再分化、愈伤组织物质循环再生原理理论基础：物质循环　意义：可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响　　物种多样性原理理论基础：生态系统的抵抗力稳定性　意义：生物多样性程度可提高系统的抵