城乡教师互动发展的问题和对策的研究.pdf

目 录 摘 要……………………………………………………．．I 绪论………………………………………………………．．1 (一)研究缘起………………………………………………．1 1．城乡教育统筹发展的战略举措………………………………1 2．教师高水平专业发展的需要………………………………．．1 3．个人兴趣与关注…………………………………………2 (二)研究意义………………………………………………．2 1．理论意义………………………………………………2 2．实践意义………………………………………………3 (三)文献综述………………………………………………．3 1．国内关于城乡教师互动发展的研究…………………………．．3 2．国外关于城乡教师互动发展的研究…………………………．．8 3．对国内外已有研究的评价…………………………………14 (四)概念界定………………………………………………15 1．城乡…………………………………………………15 2．互动………………………………………．………．．15 3．城乡教师互动…………………………………………．15 (五)研究目的………………………………………………16 (六)研究思路与研究方法……………………………………．．16 1．研究思路……………………………………………．．16 2．研究方法……………………………………………．．16 (七)研究内容与技术路线……………………………………．．17 1．研究的基本内容………………………………………．．17 2．研究的技术路…………………………………………．17 一、城乡教师互动发展的理论基石………………………………．．19 (一)社会互动理论…………………………………………．．19 (二)建构主义理论…………………………………………．．20 (三)卡兹组织寿命理论…………………．．…．．………………20 二、城乡教师互动发展的现状调查………………．………………．23 万方数据 (一)调查基本概况…………………………………………．．23 1．调查的目的……………………………………………．23 2．研究对象……………………………………………．．23 3．问卷编制与访谈………………………………………．．23 4．数据的统计处理………………………………………．．24 (二)问卷的编制与修订………………………………………．24 1．项目分析………………．．……………………………24 2．探索性因素分析………………………………………．．26 3．验证性因素分析………………………………………．．27 4．信度分析……………………………………………．．29 (三)调查数据分析…………………………………………．．29 1．样本的基本情况统计变量分析……………………………．．29 2．教师互动情况的调查分析…………………………………30 3．影响教师参与城乡互动因素的调查分析………………………49 (四)调查结论………………………………………………55 三、促进城乡教师互动发展的对策………………………………．．57 (一)制度层面：完善城乡教师交流政策…………………………．．57 1．政策的制定环节一一充分考虑被交流教师的利益………………．57 2．政策的实施环节一一建立动态的城乡流动教师数据库……………58 3．政策的保障环节一～建立长期稳定的工资福利和补贴政策………．．58 4．政策的监督环节一一健全城乡教师互动政策的监督管理体系………59 5．政策的考核环节一一完善城乡教师互动政策的考核评价机制………60 (二)舆论层面：加大宣传力度，提高交流政策的认同水平……………．61 (三)学校层面：学校对城乡教师互动的支持………………………．6l 1．转变观念，鼓励城乡教师交流互动…