课程设计安排及注意事项解读.pptVIP

请注意清点和保管好工具、电路板，发放和回收时都必须经过当场通电测试并签名，一经发放，如有损坏照价赔偿。 课程设计报告在设计结束后的一周内统一交院楼223室 验收程序 验收时，学生必须提交课程设计报告的 纸质文档 学生介绍设计内容并演示功能 答辩 老师集体评分（学生回避） 每个学生需单独验收，答辩时间：10--15分钟（其他学生回避） * * ??? 《微机原理与接口技术》是一门技术性、应用性、实践性很强的学科。课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节，课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平时实验，以达到巩固消化课程的内容，进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练，启发创新思维，使之具有独立单片机产品和科研的基本技能，是以培养学生综合运用所学知识的过程，是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段。 单片机课程设计，是很多高校，电子信息专业、自动化专业、通信专业等学生在校学习期间，必须完成的一项重要的动手实践活动，采了实际应用项目实例，力求理论和实践相结合，同时考虑培养学生解决工程实际问题和综合应用的能力。典型实例都来自实际工程应用，有助于学生动手能力的培养和锻炼。 课程设计目的与意义 指导教师 彭楚武、罗德荣、唐求、雷友诚、朱志杰、孟志强、王亚、陈洁平、吴桂清、梁桥康 实验教师 银翔、卢斌 时间安排 启动时间：第7周 实验室调试和答疑：8~15周 地点：院楼222室 统一考核和验收：14、15周（可提前验收） 元器件领取地点：院楼223室（各班选派1名负责人） 实验室开放时间：上午 8:00～11:40 下午14:30～17:40 微机应用系统综合设计排课表 （第8 ~ 第15周） 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 一 电自1205班 自动化1204班 电自1201班 自动化1203班 8：00-9：40 电自1206班 电子1203班 二 自动化1201班 10：00-11：40 自动化1202班 三 电子1201班 测控1201班 电自1207班 14：30-16：00 电子1202班 测控1202班 四 电自1208班 电自1203班 16：10-17：40 电自1202班 电自1204班 五 19：00-21：30 如需增加调试和答疑时间，请与实验室老师联系安排 序号 名称 数量/班 1 开发板 每组一块 2 USB转T口线 ≤ 5根 3 5V电源适配器 ≤ 5根 4 LCD1602 ≤ 10块 5 LCD12864 ≤ 4块 6 USB转串口线 ≤ 10根 备注 各班负责人先统计已有开发板人数，剩余同学2人一组领取 电源线，按实际需要领取 电源线（有外接器件时使用） 显示英文和数字，按实际需要领取 显示中文和图形，按实际需要领取 笔记本电脑使用，按实际需要领取 基本器件表 若个人的台式电脑或笔记本电脑上有单独COM口的，可直接到实验室领取串口线，下载程序性能更可靠。 可提供的其他器件： 喇叭、步进电机、微型打印机、示波器、信号发生器、杜邦线、短路帽 设计一A/D，D/A转换板 A/D，D/A转换板 12 设计一个双步进电机控制器 步进电机控制器 11 设计一智能交通信号灯 LCD显示的交通信号灯 10 设计一简易电子琴，要求能够发出1，2，3，4，5，6，7等7个音符，具有一般演奏功能 简易电子琴 9 设计一多位电子密码锁 数字密码锁 8 设计一电子秒表，并具有时间显示等基本操作功能 秒表 7 设计一多路抢答器，每组设计一抢答按扭供共选手使用 抢答器 6 设计制作一个16行*16列的点阵LCD显示屏，按要求循环显示指定内容 LCD字符显示屏 5 设计制作一个简易多功能计数器，该计数器能够接收函数信号发生器产生的信号，实现周期测量、频率测量和时间间隔测量的功能 简易多功能计数器 4 设计制作一个LED点阵屏定时报讯系统 LCD汉字计时报讯屏 3 设计并制作一个多种波波形发生器，使之能产生正旋波、三角波、锯齿波和方波信号等 程控多波形信号发生器 2 制作一个电子时钟，该电子时钟具有实时时钟显示、时钟校正、设置闹钟等功能 多功能定时装置 1 任务 题目 序号 随便 自定义课题 23 设计一个智能电压监视仪；电网电压的信号可用变压器从市电上取得，也可用+5V的电位器模拟 电压监视仪 22 设计制作一个电机的脉宽调速器，用以实现