师范生体验式教育的理论和实践的研究.pdfVIP

师范生体验式教育的理论与实践研究 师范生体验式教育的理论与实践研究 研究生：赵秀祯 指导教师： 朱宁波 专 业：教育管理 摘要： 体验武教育是当今知识经济时代教育改革的国际潮流。师范生的体验式教 育更是培养优秀师范生的重要方法。本文在大连大学师范学院小学教育专 业(本科)进行三年体验式教育实践的基础上，探讨了体验式教育的理论 及作用，同时重点阐述了体验式教育的目标、内容以及评价方案。并用案 例概括了体验式教育的收获，从而为师范生进行体验式教育提供了一个有 效的范式。最后作者对师范生进行体验式教育也进行了反恩，提出了具有 建设性的意见。 关键词：师范生 体验 体验式教育 假日模拟学校 一、问曩的提出 当今，从国际形势发展来看，21世纪将是人类以智力为核心创造财富、推动社 会经济进步和发展的世纪。当前，经济全球一体化，政治格局多极化，文化知识多 样化，科学技术日新月异，信息高速传递，知识数量倍增。这一国际经济发展的新 形势预示着新一