试论语文写作教学中自主学习能力的培养.pdf

摘要 长期以来，我国的教育体制是一种应试教育体制，采取的是一种急功近利的教学模 式。在这样的情况下，语文写作教学也深受影响，形成了语文写作教学中以追求考试得 分为目标的功利化倾向，以及作文写作中模式化的倾向，导致学生丧失了对于写作的兴 趣，教师也很难以提高学生的写作水平。其中主要原因在于学生对于写作的自主性无法 得以发挥，学生在写作中的主体地位没有受到重视，学生自主学习的动力受到压抑。改 变这种现状的办法，就要求教师必须在实际教学中冲破传统写作模式的束缚，培养学生 在写作中的自主学习能力，让学生在写作中能够自由地表达思想情感，真正成为自己作 文的主人公，从而在根本上提高学生的写作水平。 提高学生的自主学习能力是当今素质教育和新课程改革的要求。所谓自主学习是指 学生在老师的指导下自觉地运用学习方法积极主动有效地进行学习的方式。自主学习具 有学习自主开放等特点。随着社会的发展，培养学生的自主学习能力变得越来越重要。 通过自主学习能力的培养，不仅使学生更加适应这个日新月异的社会发展需求，也适应 了素质教育提高学生能力的要求，为学生的终生发展奠定了良好的基础。 写作中的自主学习能力的培养突出了素质教育和新课程改革的理念和要求，同时， 学生自我价值的实现和自我表达的