2011高考数学课下练兵：排列与组合[理]课程.docVIP

第十一章 第二节 排列与组合 课下练兵场 命 题 报 告 难度及题号 知识点 容易题 (题号) 中等题 (题号) 稍难题 (题号) 排列数与组合数公式的应用 1 排列?组合的应用问题 2 5?6?8 12 排列组合的综合应用 3?4 7?9?10 11 一?选择题 1.不等式A6A的解集为 ( ) A. B. C.(7,12) D.{8} 解析:6×, ∴x2-19x+840, ∴7x12,又x≤8,x-2≥0,∴7x≤8即x=8. 答案:D 2.从-3,-2,-1,0,1,2,3,4这8个数中任选3个不同的数组成二次函数y=ax2+bx+c的系数a,b,c,则可确定坐标原点在抛物线内部的抛物线有 ( ) A.72条 B.96条 C.128条 D.144条 解析:当a0时,坐标原点在抛物线内部?f(0)=c0; 当a0时,坐标原点在抛物线内部?f(0)=c0, 所以坐标原点在抛物线内部?ac0. 故满足条件的抛物线共有3×4×6×A=144条. 答案:D 3.将A?B?C?D?E排成一列,要求A?B?C在排列中顺序为“A?B?C”或“C?B?A”(可以不相邻),这样的排列数有 ( ) A.12种 B.20种 C.40种 D.60种 解析:五个字母排成一列,①先从中选三个位置给A?B?C且A?B?C有两种站法即 C×2,②然后让D?E排在剩余两个位置上有A种排法;由分步乘法原理所求排列数为C×2×A=40. 答案:C 4.(2010·海淀模拟)某班班会准备从甲?乙等7名学生中选派4名学生发言,要求甲?乙两人至少有一人参加.当甲乙同时参加时,他们两人的发言不能相邻.那么不同的发言顺序的种数为 ( ) A.360 B.520 C.600 D.720 解析:若甲乙同时参加,可以先从剩余的5人中选出2人,先排此两人,再将甲乙两人插入其中即可,则共有CAA种不同的发言顺序;若甲乙两人只有一人参加,则共有CCA种不同的发言顺序,综上可得不同的发言顺序为CAA+CCA=600种. 答案:C 5.已知函数f(x)=-1的定义域为,其中a?b∈Z,且ab.若函数f(x)的值域为,则满足条件的整数对(a,b)共有 ( ) A.2个 B.5个 C.6个 D.8个 解析:函数f(x)=是R上的偶函数,当x∈时,f(x)∈,则定义域区间可以取,,,,,共有5个. 答案:B 6.有4个标号为1,2,3,4的红球和4个标号为1,2,3,4的白球,从这8个球中任取4个球排成一排.若取出的4个球的数字之和为10,则不同的排法种数是 ( ) A.384 B.396 C.432 D.480 解析:若取出的球的标号为1,2,3,4,则共有CCCCA=384种不同的排法;若取出的球的标号为1,1,4,4,则共有A=24种不同的排法;若取出的球的标号为2,2,3,3则共有A=24种不同的排法;由此可得取出的4个球数字之和为10的不同排法种数是384+24+24=432. 答案:C 二?填空题 7.(2009·重庆高考)将4名大学生分配到3个乡镇去当村官,每个乡镇至少一名,则不同的分配方案有________种(用数字作答). 解析:选出两人看成整体,再排列,共有CA=36. 答案:36 8.某班一天上午有4节课,每节都需要安排一名教师去上课,现从A,B,C,D,E,F 6名教师中安排4人分别上一节课,第一节课只能从A?B两人中安排一人,第四节课只能从A?C两人中安排一人,则不同的安排方案共有________种. 解析:由于教师A在第一节与第四节课中都涉及,为此应分开处理较好,第一节课教师A上,则第四节课必由教师C上,此时有A=12种,如果第一节由教师B上,则第四节应由教师A?C中一人上,此时有AA=24,故共有36种不同的排法. 答案:36 9