认识圆柱体教案设计.doc

《认识圆柱体》教案设计 乌兰傲都乡蒙古族中心小学幼儿园 吴静 活动目标： 1.初步认识圆柱体的基本特征，探索生活中与圆柱体相似的物体。 2.激发幼儿探索圆柱体秘密的兴趣。 活动准备： 1.知识经验准备： （１）请家长引导幼儿观察生活中与圆柱体相似的物体。 （２）已认识过球体。 ２.材料准备： （１）提供圆柱体实物若干，如易拉罐、茶罐、固体胶等，准备印泥、纸张。 （２）透明胶、长方形纸张、橡皮泥。 活动过程： 一、幼儿在活动室寻找各种圆柱体实物并自由探索。 1.它们与球有什么不同？ 2.把圆柱体立在桌上和侧放在桌上会出现什么不同的现象？ 3.把圆柱体上、下两面印下来，发现了什么？ 4.小结：上下两面都是圆形，这两个圆形是一样大的，侧面没有棱角，而且从上到下都是一样粗细，叫做圆柱体。 二、组织幼儿讨论： 你在社会中还见过哪些像圆柱体的物品。 三、玩一玩、变一变。 1.怎样把长方形纸张变成圆柱体？ 2.怎样把橡皮泥变成圆柱体？ 四、活动延伸： 让幼儿自由选择区域进行活动。 计算角：提供各种圆柱体实物，供幼儿继续探索发现圆柱体的秘密。 操作角：提供多种材料供幼儿继续变成圆柱体。 《认识圆柱体》说课 6