物理学电子使用说明要点详解.ppt

物理学教程（第二版）电子教案使用说明 南京工业大学编 高等教育出版社 * 物 理 学 教 程 ( 第二版 ) 马文蔚 周雨青 解希顺 编 高等教育出版社 南京工业大学 编 主 编 肖婉如 蔡永明 参 编 徐美华 朱杰君 类淑国 韦 娜 普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材 电子教案使用说明 高等教育电子音像出版社 本软件为马文蔚教授等编的普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材《物理学教程》（第二版）的配套电子教案。所有的内容、章节划分和例题与之完全对应。本软件是在原《物理学》（第四版）电子教案的基础上，根据《物理学教程》（第二版）的内容重新编制而成，电子教案制作的指导思想是，在符合教育部非物理专业教学指导委员会新制定的《大学物理教学基本要求》和保持原有电子教案特色的基础上，通过广泛听取了学生和使用教师的意见后进行改进，在内容上要更加简洁明了、形象生动、深入浅出、易于教学。本软件适用于培养应用型人才的高等院校大学物理课的多媒体教学，是教师备课和学生自学的参考软件。 一 软件内容及适用对象 (1) 注意理论与实际的联系, 增加物理规律在日常生活和生产实践中的应用和物理学与新技术方面等内容的介绍, 这一思想在例题中也尽量体现。对振动、波动和光学等内容中多媒体动画制作力求与实际相符；对电磁学部分增加部分实物演示实验的录像，为教学带来方便。 (2) 加强基础训练, 增加了各章内容提要，和丰富的习题课选讲例题，既可用于习题课，又可用于课堂讨论题和课外练习题，这些题目都是在教学实践中收集的，学生常问的或易弄错的问题。尽量做到难易适中、概念性强、 理论联系实际，计算过程简单明了，方便教师选用。 为了把先进性与适用性相结合，协调好改革与继承、求新与稳妥的关系。教法上必须遵循教学规律，做到循序渐进、启迪思维、便于施教，我们作了如下努力： 二 软件的特色和使用建议 (4) 教材中每一个概念、定理或例题等均独立的用单张或几张幻灯片编排，为教师备课时编排自己个性化的电子教案提供方便。 (5) 电子教案的制作也要体现“启发式”的教学思想和方法,我们在物理概念或物理定理的引进时, 尽量采用提问的方式, 使学生对问题产生悬念, 激发思考, 然后步步深入讲解, 起到引人入胜的效果。 (3) 突出物理思想和方法的介绍, 如介绍各位科学家科学研究的特色和思路、严谨的科学态度，物理学的发展史等,加强学生的素质教育，努力起到教书育人的作用。 使用电子教案的几点建议 （1）本软件应作为教师备课的一种素材库，教师必须根据本校的教学要求和学生的实际情况，编写自己个性化的电子课件； （2）适度的使用电子教案,希望与板书相结合； （3）翻页时注意学生的反映，注意调动学生的学习积极性； （4）建议新上课的教师不要使用电子教案。 三 软件开发 本软件由南京工业大学理学院应用物理系肖婉如、蔡永明筹划和设计；类淑国、朱杰君、韦娜、徐美华和肖婉如（按章节顺序）等老师共同制作完成；肖婉如作了技术整合；肖婉如、蔡永明、徐美华进行了统稿。 东南大学马文蔚、叶善专、陈小凤等教授审阅了教案的全部内容，并提出了许多宝贵的修改意见。我校教务处和理学院应用物理系对此工作给予大力支持，在此致以诚挚的感谢。 本教案使用微软 Powerpoint 2000 开发，支持微软的大量插件及其大量的 Windows 程序，也可与其它媒体及软件同时使用 。需要安装公式编辑器和 flash5 软件 ，并请把字体文件comsc复制到Windows中的fonts文件夹中，并请安装ffdshow-setup.exe软件。 机器分辨率要求在1024×768以上为好. 四 机器配置和软硬件要求 五 统一标准格式 统一字号为 28 ，字体为宋体，每节中的段标题用深红色，重要的公式加上了背景色，使之更加醒目.物理公式、矢量、单位、变量等表示与教材完全一致. 六 使用说明 册（章）目录 节目录 第 1 节内容文件 第 2 节内容文件 第 n 节内容文件 每册结构层次图 该电子教案是一个开放式的教学软件，分为二个独立的文件夹（上册和下册），每一册文件夹内含有各章的文件夹和一个目录文件, 每节为一个独立的文件；教师可以根据教学需要，随时灵活方便地重组、补充和修改教案内容，以利于教学的实际使用. 使用时，先打开任一册文件夹中的目录文件，放映目录文件，进入章（各册）目录，点击所需放映的章标题，进入此章相应的节目录；点击所需放映的节标题，即进入相应的节的教学内容，点击鼠标即可按顺