东方管理理论视野下的大学竞争力研究.pdfVIP

东方管理理论视野下的大学竞争力研究 史健勇1,2 1.复旦大学管理学院，上海200433； 2.上海工程技术大学东方管理研究中心，上海201620 内容提要：本文系统地阐述了东方管理学的理论体系及其理论价值，将东方管理学理论与大 学的竞争力管理进行了逻辑上的关联。较为深入地探讨了大学的竞争力管理机制，提出了大学竞 争力的战略模型构架。 关键词：东方管理；高等教育；竞争力 C93 A 2012年第Z：期 中围管理攘武的兴起 下，企业通过发掘自身资源和培育自身能力，最大 众长、融合古今中外管理精华，现已形成一套“三 限度地获取外部资源，并综合加以利用，在为社会 学”、“四治”、“五行”的东方管理学理论体系，将管 创造经济社会价值的同时，实现自身价值的一种综 理的本质归纳为“三为”思想，将管理哲学概括为 合性能力。在研究大学竞争力的过程中，必须看到 “十五”要素，形成了一门现代科学。 两者也存在较多的差异。 1、东方管理学的理论体系 (1)两者之间的目标差异。企业竞争力指向的 东方管理科学的创新主要体现在五个字，也即 目标是利润最大化，竞争力服务于企业赢利；而大 东学“五字经”：“学”(三学)、“为”(三为)、“治” 学竞争力主要指向的是社会公共利益，高等学校 (四治)、66行”(五行)、“和”(三和)。东方管理学 的竞争力发展，可以兼顾公共利益、学校利益和 以体现东方管理文化本质特征的“以人为本、以德 个人利益。大学竞争力的高低，集中表现为能否 为先、人为为人”的“三为”原理，在中国管理、西方 在竞争的环境中培养更多适合社会经济发展需 管理和华商管理的基础上形成了治国、治生、治家 要的人才，能否有效地为市场提供科技创新服务 和治身的“四治”体系；以人本论、人德论、人为论为 等等。 核心，包括人道、人心、人缘、人谋、人才“五行”管理 (2)两者之间的实质差异。企业间的竞争实质 的东方管理理论体系，并提出其管理目标是构建和 是争夺市场，这种争夺的胜负取决于市场对企业产 谐社会的人和、和合、和谐。 品的选择。因此，企业竞争力的来源表现为产品的 东方管理学的核心价值是“以人为本、以德为 竞争能力。而大学竞争的实质是一种“学习力”。 先和人为为人”，其本质、核心及最有价值的精华所 高校争夺市场份额的竞争实质上是产品(毕业生和 在就是“人为为人”。 知识)的竞争，归根到底是人才的竞争，高校的竞争 “以人为本”。东方管理学的“以人为本”思想， 力最终一定是学习力的竞争。 蕴含两层意思：一是将人作为管理的首要因素，一 (3)两者之间的形式差异。企业和大学是两种 切管理都围绕着人展开，管理的主要目的是调动人 性质完全不同的社会组织形态，因而，两者竞争力 的积极性、主动性和创造性。这是“以人为本”命题 的表现形式有很大的差异。企业竞争力最直接的 的浅表内涵；二是给人提供充分施展才华的空间， 表现就是产品和服务的市场占有率。大学竞争力 通过挑战来锻炼人的智力、体力乃至意志品质，并 一方面表现为大学在知识创新、人才培养、科学研 在此基础上，实现摆脱自然束缚的人的自由发展， 究、社会服务等方面的竞争能力；一方面表现为大 提高人的生命存在质量，这是“以人为本”命题的深 学的历史传承、办学特色、师资队伍素质、