第3课《笋芽儿》重点分析.ppt

冈 山冈 井冈山 景阳冈 冈峦世 世界 世人 世代 世纪 世面  举世闻名界 世界 边界 眼界 界石 界河  界限 界线轰 轰鸣 轰隆隆 轰动 轰击 轰炸 轰走 轰响笋 笋芽 竹笋 春笋 石笋 笋尖  芽 笋芽 豆芽 发芽 新芽 肉芽喊 呼喊 喊叫 喊声 叫喊 喊话  喊口号呼 呼唤 呼喊 呼叫 呼吸 呼声  欢呼 呼风唤雨唤 呼唤 叫唤 召唤 唤起 唤醒 * 小时层层包， 大时节节高， 初生当菜吃， 长大成材料。 打一植物（ ） 笋 竹笋是竹子的地下茎，生长特点具有向阳性，它只朝三个方向生长东、南、西，不会向北生长。它很顽强，所到之处，不管是石缝，还是破缸底、墙根、石堆，都能穿过去，就是变换了它的体态（本来是圆的，变成扁的）也要长过去。是最顽强的植物，被誉为“岁寒三友”之一。 huàn zuān biàn 呼唤 向上钻 辫子 róu qī fǔ 揉眼睛 漆黑 爱抚 niǔ láo háo 扭动 唠叨 自豪 gāng hōng zī rùn 山冈 轰隆隆 滋 润 笋芽（sǔn ;shǔn )　　 山冈（ɡānɡ;ɡǎnɡ ）　　 扭动（ liǔ ;niǔ　) 钻出（zuān;zhuān）　　 唠叨（láo ; náo ）　　 滋润（zhī ; zī　） · · · · · · √ √ √ √ √ √ 笋芽儿 揉眼睛 漆黑 扭动 唠叨 爱抚 滋润 自豪 呼唤 轰隆隆 向上钻 长辫子 山冈 自学提示： 1、默读课文1－4段，找一找春雨姑姑和雷公公是怎样帮助笋芽的？用直线画出来。 2、笋芽是怎样说的，怎样做的，用曲线画下来。 沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！ ” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用 粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看见四周仍然一片漆黑，撒娇地说： “是谁在叫我呀？” 笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 是谁在叫我呀？ 笋芽儿扭动着身子，一 个劲儿地向上钻。 妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。” 她睁开眼睛一看，啊，多 么明亮、多么美丽的世界 呀！桃花笑红了脸 ，柳树摇 着绿色的长辫子，小燕子叽 叽喳喳地叫着…… 桃花笑红了脸 柳树摇着绿色的长辫子 小燕子叽叽喳喳地叫着 笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊！我要快快长大！” 笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹 子,是因为 有--------、-----------------、-------------- 和------------------的关爱和帮助，更因为笋芽有--- ---------------精神。 春雨 雷公公 竹妈妈 太阳 奋发向上的 　　沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声 呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 　　笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然 一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 　　轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。 他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 　　笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 　　妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨： “千万别着凉。”笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊， 多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长 辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎 么也看不够。她高兴地说：“多么美好的春光啊！我要快快长大！” 　　春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。 笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上， 自豪地喊着：“我长大啦！” ····· ····· ·· ··· ···· ~ ~ ~ ~ ~ ~ 说一说 , 写一写 现