学生创新思维的培养课题详解.docVIP

附件3： 课题立项批准号 铜川市新区教育科研课题 申报·评审书 课 题 名 称 学生创新思维的培养 课 题 负 责 人 雷国鹏 负责人所在单位 铜川市新区坡头镇教育组 填 表 日 期 2013 年 12 月 1 日 铜川市新区教育科学研究室 制 填 表 说 明 一、本表报送一式3份，A4纸打印，于左侧装订成册，本表所附《课题设计论证》活页每份单独装订，报送3份。以上内容均使用计算机如实准确填写各项内容。 二、封面“课题批准号”申请人不填。无内容填写的栏目可空白，其他栏目申请人须如实填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。 三、本表所附《课题设计论证》活页供评审使用，必须填写。 四 “研究类型”项按照“学科教学研究、教学管理、综合研究”等填写。 诚信科研承诺书 本人在此郑重承诺： 主持人签名： 主要成员签名： 时间： 年 月 日 课题名称 学生创新思维的培养 关键词 学生 创新思维 培养 课题类别 一般课题 研究类型 综合研究 主持人姓名 雷国鹏 性别 男 年龄 39岁 学科 英语 职称 一级教师 学历 本科 工作单位 铜川市新区坡头镇教育组 通讯地址 铜川市新区坡头镇政府大院 电子信箱 1041816448@ 邮政编码 727100 联系电话 办公： 0919-6922881 手机 身份证号 课题组主要成员 姓名 性别 年龄 学科 职称 学历 单位 何磊锋 男 40 语文 一级教师 本科 新区坡头镇教育组 汪旭平 男 40 语文 一级教师 本科 新区坡头镇华原中心小学 张峰 男 37 语文 二级教师 本科 新区坡头镇华原中心小学 刘雪梅 女 38 语文 二级教师 本科 新区坡头镇华原中心小学 预期最终成果 在全镇范围内广泛开展区域性实验研究，在学校常规教学中培养学生创新思维。 预计完成时间 2014年11月30日 二、课题主持人和主要成员近年来与本课题有关研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 《用心做一位好老师》 汪旭平 发表 《铜川教育》 2012年第3期 《浅谈珠心算教学的启智功能》 汪旭平 论文一等奖 市教科所 2007.12 《关于坡头镇学科课堂教学现状的调查》 汪旭平 论文一等奖 省教育学会 2008.8 《在数学教学中培养学生的创新精神》 张 峰 论文三等奖 市教育学会 2009.6 《浅谈小学数学课堂教学自主学习》 张 峰 论文二等奖 市教育学会 2011.6 《多媒体辅助语文教学》 刘雪梅 论文三等奖 市教育局 2008.2 《关于作文批改的几点探索》 刘雪梅 论文一等奖 市教育学会 2009.6 《吾腰千钱》 刘雪梅 教学设计三等奖 省教育学会 2009.8 创设语言情景，优化课堂教学 雷国鹏 发表 铜川教育 2012年第2期 练习英语听力增强学好英语的信心 雷国鹏 论文一等奖 市教育学会 2009.6 结合多媒体的英语教学反思 雷国鹏 论文三等奖 省教育学会 2010.9 What time do you go to school?教学设计 雷国鹏 教学设计优秀奖 省教育学会 2011.8 浅析培养学生的写作能力 何磊锋 论文一等奖 市教育学会 2011.6 运用多媒体可进课堂教学模式的变革 何磊锋 论文三等奖 省电化教育馆 2010.10 三、课题主持人和主要成员近年来承担的研究课题 课 题 名 称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 构建高效课堂 一般课题 2014.1 新区教育科学研究室 正在研究 初中英语词汇教学研究校本研修 一般课题 2009.12 新区坡头镇楼村中学 已结题 小学生阅读能力培养 一般课题 2011.12 新区坡头镇冯家小学 已结题 四、课题设计论证 ·本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设00字内） 一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值 进入当今社会，学习型家庭是社会最基本的细胞，是一切教育的第一场所