计算机维护维修技能训练指导书重点分析.doc

沙洲职业工学院 2013 ～ 2014 学年 第 2 学期 《计算机维护维修》技能训练任务书 课程代号 指导教师：董袁泉 班级： 网络管理 学号： 姓名： 张凡 成绩： . 一. 技能训练的目的和意义 学生在已经具备《微型计算机维护与维修》课程知识的基础上，通过具体的维护维修实践，掌握微型计算机维护维修的知识与技能，旨在提高学生的实践能力与分析、解决问题的能力。 二. 总体要求 掌握微型计算机的软、硬件系统结构，学生可以根据自身的实际情况进行适当的补充与完善，对软、硬件的层次要有一定深入的理解。 通过对软、硬件系统的日常维护，了解掌握软、硬件的工作环境，正常的工作状态，增加维护经验，学习掌握使系统长期正常工作的方法。 通过对软、硬件系统的维修，了解掌握软、硬件系统的故障的起因、现象、处理方法以及注意事项。增加学生在微型计算机维修方便的经验与实用技术。 技能训练过程中，每天必须完成技能训练日志。 在技能训练结束后，完成《微机接口与维护维修B技能训练报告》。 三．维修维护的必备知识 微机的维护维修 了解微机的运行环境，确保微机的良好运行。掌握检修次序、检修方法及故障点分析与排除。 计算机的日常保养 故障分类与检测次序 故障类型 故障产生原因分析方法 故障检修次序 故障部位确定 故障元件及模块的更换 常用的故