学前儿童心理学(绪论、第一章).pptVIP

* 二、学前儿童注意发展的特点 （一）婴儿注意的发展 1、原始的注意行为（定向反射） 2、无意注意的发生与早期发展 （1）2-3周，视觉集中、听觉集中 （2）感觉偏好的发展 3、有意注意萌芽 （1）时间与表现 （2）有意注意形成的阶段 * （二）1-3岁儿童注意的发展 1.无意注意为主，有意注意发展缓慢 2.外部注意为主，内部注意尚未发生 3.注意范围有所扩大，稳定性有所增长 （三）幼儿注意的发展特点 1.总体特点： 以无意注意为主，有意注意迅速发展； 外部注意为主，内部注意形成并发展； 注意的范围进一步扩大、稳定性增强、分配和转移能力形成并初步发展。 2.注意发展的年龄特点 * 三、学前儿童注意分散原因及防止 （一）注意分散的原因 1、无关刺激过多 2、疲劳 3、目的要求不明确 4、注意不善于转移 5、无意注意和有意注意没有并用 6、缺乏兴趣和情感支持 （二）防止措施 1、防止无关刺激的干扰 2、制定合理的作息制度 3、培养良好的注意习惯 4、适当控制儿童的玩具和图书的数量 5、不