各地特色的民居教案.docVIP

8*各具特色的民居 学习目标： 1、读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。 2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵。 3、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。 学情分析：文章以“各具特色的民居”为题，或许学生有些陌生，因为我们习惯性的叫做房子。因此，在上课之前我会找一些类似的图片给学生看，慢慢引导以此激发学生的学习兴趣，为上课做准备。 学习重、难点：http://www. xkb1.co 1、了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗，激起对民俗文化探究的兴趣； 2、体会课文的说明方法和语言的表达特点，并学习运用到自己的习作中去。 学习准备： 通过网络或者图书馆等查阅与课文内容相关的资料。 课时：一课时。 导入：欣赏图片引入课堂 学习过程： 一、预习导航： 课文导读 我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各具特色，具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。 这是一篇自读课文，我们要先来总结一下前面阅读方法，包括识字、解词、品句等方法。有了方法，在阅读时，不仅要知道课文写了哪些具有特色的民居，更重要的是学习作者是怎样来写的，为我们介绍当地民风民俗做好准备。 独学： 1.我能通过阅读课文，了解课文为我们介绍了哪些民居？具有说明特色？ 2.对自己