一轮复习第二节基因在染色体第三节伴性遗传.教案分析.pptVIP

常染色体 男、女相同(22对) 性染色体 男、女不同(1对) 对性别起决定作用 性染色体 同源区段（B） 非同源区段(C) 非同源区段（A） X Y 概念 伴性遗传 控制性状的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫伴性遗传。 一人类红绿色盲症 道尔顿 症 状： 色觉障碍，红绿不分 伴X染色体隐性遗传 想一想:谁是第一个发现色盲和被发现的色盲患者? 人类红绿色盲症的遗传分析 特点: 男性多于女性; 可能出现隔代遗传; 交叉遗传; 女病父必病,母病子必病 特点: 二 抗维生素D佝偻病 IV I II III 25 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 伴X染色体显性遗传 女性多于男性; 代代遗传; 父病女必病，子病母必病。 伴Y染色体遗传 示正常男女 示外耳道多毛症者 1 2 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 5 3 4 7 9 10 6 11 8 三 伴Y染色体遗传病 特点：传男不传女，子子孙孙无穷尽。 ♂ ♀ zz zw 异型 同型 性染色体 ZW型：鸟类、蛾蝶类 ZW型性别决定 XY型性别决定 XY型：人、果蝇等 性染色体 ♂ 异型 XY ♀ XX 同型 判断: 性染色体相同的个体所代表的生物均为雌性个体( ) × ?确定动物幼年时的性别,指导生产实践 芦花鸡 非芦花鸡 zbzb zＢw zb × 亲代 zB w 配子 子代 zBzb zbw ♀ 非芦花鸡 ♂ 芦花鸡 ♂ 芦花鸡 非芦花鸡 ♀ 注意:根据子代性状判断子代性别的亲本组合: 同型性个体选隐性,异型性个体选显性 zＢw zbzb × X b X b X B Y × 训练1 人的肤色正常(A)与白化(a)基因位于常染色体上，色觉正常(B)与红绿色盲(b)基因位于X染色体上。一对表现型正常的夫妇(这对夫妇的父亲均是色盲患者)，生了一个患白化病的女儿。这对夫妇的基因型是( ) A.AaXBY×AAXBXb B.AaXbY×AaXBXb C.AaXBY×AaXBXB D.AaXBY×AaXBXb D 训练2 假定某基因a位于X染色体上，隐性致死(使受精卵或胚胎致死)。一正常男性与一女性携带者结婚，理论上分析，这对夫妇所生的小孩性别比例(女孩∶男孩)是( ) A.1∶1 B.2∶0 C.3∶1 D.2∶1 D 1.首先确定是否为伴Y遗传 (1)若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y遗传。如图： (2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。 高考高频考点1: 遗传系谱图的判断 * * * * *  杂合子在形成配子时，等位基因的分离 减数第一次分裂时，同源染色体的分离 平行关系 孟德尔分离定律的核心 D d D d 减数分裂的核心 科学研究方法之一 看不见 染色体 假说：基因在染色体上 推理 基因 看得见 类比 平行关系 类比推理 D d D d —— 假说：基因就是染色体 1、基因在杂交过程中保持完整性 和独立性。染色体也具有相对稳定性。 一萨顿假说 1903年 萨顿的推论 2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。 3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是。 4、在形成配子时，非等位基因自由组合。非同 源染色体也是自由组合。 二：基因位于染色体上的实验证据 杂交实验的好材料 自花(闭花)传粉 相对性状明显 繁殖周期短 后代数量多 易饲养 繁殖快 后代数量多 果蝇体细胞染色体图解 雌雄果蝇体细胞中染色体组成有何异同？ 3对常染色体+ 3对常染色体+ XX XY 性染色体 同源区段（B） 非同源区段(C) 非同源区段（A） Y X 想一想:果蝇的性别 是由什么决定? 性染色体 想一想: 是否所有的生物都有性染色体? 【高考警示钟】 并非所有的生物都有性染色体 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。 雌雄异体的生物才有性别,性别决定的方式有多种,但最主要的是由性染色体决定 (2)雌雄同株的植物无性染色体。 . 细胞内的染色体的分类 (1)根据来源分为：____________和_____________； (2)根据与性别关系分为：___________和_________，其中性染色体决定性别。 同源染色体 非同源染色体 常染色体 性染色体 常染色体上的基因和性染色体上的基因是什么