第七章动画角色设计详解.ppt

第七章　动画角色的设计流程与作品鉴赏 7.1　角色设计流程 　　7.1.1　角色设计流程图 　　7.1.2　研读剧本 　　7.1.3　确定风格、形式 　　7.1.4　收集素材 　　7.1.5　设计初稿 　　7.1.6　深入设计 7.2　动画角色设计鉴赏 　　7.2.1　《花木兰》的角色分析 　　7.2.2　《玩具总动员》的角色分析 第七章　动画角色的设计流程与作品鉴赏 学习目的： 　　　　系统地学习角色设计的流程与要求，以进入今后的角色设计训练。 学习重点： 　　　　分析角色的设计思路，掌握根据剧情、风格要求设计角色的技巧，熟悉动画角色设计的流程，学习成功的案例经验。 7.1　角色设计流程7.1.1　角色设计流程图 　　角色设计是一个综合 　性很强的工作，既需要合 　作性又需要创造性，也是 　影片规划环节中的重点部 　分，优秀的角色设计师需 　要有丰富的工作经验，熟 　悉动画制作的各个流程， 　更重要的是要有不断探索 　的精神，汇集丰富的想象 　力与创造力。 　　宫崎骏是日本著名的 　动画家， 他创造了大量 　的动画作品， 其中有《千 　与千寻》、《哈尔的移动 　城堡》、《红猪》、《百 　变狸猫》等人们所熟知的 　影片， 他以精美的故事与 　画面传递对生活的注解。对于宫崎骏的角色设计过程， 可从角色设计的角度感受他营造出精致画面效果的过程。 7.1.2　研读剧本7.1.3　确定风格、形式　7.1.4　收集素材 　　通过研读剧本，明确角色类型、性格特点，列出角色设计清单、参考信息及基本要求。与主创人员一起讨论、研究设计风格，安排工作流程与时间表。 　　根据剧本与导演的意图确定影片风格，明确角色、 以文字的形式规划设计任务，场景等的设计思路，详细计划设计流程与要求，明确工作方向与目的。 　　包括原形分析、细节分析，特征与 　基本结构、色彩等各种信息资料的收集， 　 如图7原圆所示。解决影片中基本造型 　的需要， 如为狸猫的各种形态设计提供 　参考 （如图7-猿所示） 。 7.1.4　收集素材 7.1.5　设计初稿 　　确立主要造型效果，基本人物风格，充分展示设计思路，为后面的工作划定范围。 　　设计初稿往往以素描、速写、淡彩的形式， 解决角色的主要造型特点、服装与主要细节的安排、基本结构的分析及主要动态的设计等（如图7-4、7-5所示）。 7.1.6　深入设计 　　主要表达出角色在特定环境下的气氛，重点设计服装款式、 细节、色彩与角色相统一的道具、服饰与道具的运动规律等，包括角色在影片中将要出现的典型变化， 如透视、服饰、发型、 身高、年龄等变化，如图7-6、7-7所示。在设计中要参考不同的规律与要求，创造出造型之间的联系与统一关系 （如图7-8至图7-12所示） 。 7.1.6　深入设计 7.1.6　深入设计 7.1.6　深入设计 7.1.6　深入设计 7.1.6　深入设计 7.1.6　深入设计 　　作出结构分解图、多角度视图、细节安排， 　以及主要角色与道具的关系图、透视图，为动画 　制作准备材料（如图7-13至图7-15所示）。 7.1.6　深入设计 7.1.6　深入设计 7.1.6　深入设计 　　作出表情刻画图、转面图、全身比例图等。同时还要注意相关细节设计（如图7-16所示）。 7.1.6　深入设计 　　角色设计定位好以后，开始制作角色色彩效果图，为制作影片提供最后的依据，如图7-18。 7.2.1　《花木兰》的角色分析 　　1998年，一部动画电影让中国人感情复杂，一方面，我们的古典题材被迪斯尼公司搬上了银幕，为我们挖掘民族题材带来了新的认识和定位；另一方面，影片中那个似是而非的木兰和她的故事，不仅陌生，更让我们为她的成功感到尴尬。这部动画电影就是《花木兰》，一部由托尼班卡福特和巴里库克导演、迪斯尼公司出品、 耗资7000万美元、历时6年、票房达3亿美元、被誉为20世纪90年代最优秀的中国题材美国动画电影。 　　但是我们要看到的是，迪斯尼选择的只是中国题材和东方元素，讲述的还是一个好莱坞式的成长型英雄的故事。在这部电影里，花木兰一改在 《木兰辞》中为忠孝两全而牺牲自己的孝女形象，转而成为了勇于追求自我价值、 追求爱情的新女性。这种转变对美国观众来说是必要的， 对中国的现代观众更是极富意义的，传统的社会价值观不能满足现代青少年对张扬自我个性的需求，封建社会的标准也不能用来衡量现代人。 　　在这个前提下，迪斯尼除了把整个木兰的故事进行了全新的演绎之外，还对影片的角色、场景等方面进行了完美的雕琢。 　　1、大量采用中国元素，打造不同风格的迪斯形象 　　花木兰的形象充满了东方美感：一头柔顺的乌发，弱化了颧骨的高度，面部曲线被修饰得光滑，扁平的鼻