【走向高考】2017年高考物理一轮复习 第2章 相互作用 第2讲 力的合成与分解课件 新人教版.pptVIP

1．会用平行四边形定则，三角形定则进行力的合成与分解。 2．会用正交分解法进行力的合成与分解。 1.力的合成 (1)合力：如果几个力同时作用于一个物体，我们可以求出这样一个力，这个力产生的_____跟原来几个力共同产生的_____相同，这个力就叫做那几个力的合力。可见，合力与原来几个力是__________的关系。 (2)力的合成：____________________叫做力的合成。 (3)共点力：特征是作用线“共点”，而不一定是力的作用点“共点”。 1.分力：如果一个力作用在物体上产生的效果和其他__________共同作用在该物体上产生的效果_____，这几个力就叫做那个力的分力。显然，这几个力与那个力也是__________关系。 2．力的分解：______________________________叫做力的分解。 1.矢量 既有大小又有______的物理量，相加时遵循__________定则。如速度、力等。 2．标量 只有大小没有_____的物理量，求和时按算术法则相加。如路程、动能等。 (6)合力与分力可以同时作用在物体上。(　　) (7)2N的力能够分解成6N和3N的两个分力。(　　) (8)合力是阻力，它的每一个分力都是阻力。(　　) (9)位移是矢量，相加时可以用算术法直接求和。(　　) 答案：(1)×　合力可以大于任何一个分力，也可以等于任何一个分力，还可以小于任何一个分力。 (2)×　共点力是力作用于一点或力的作用线相交于一点。 (3)√　(4)√　(5)√ (6)×　合力与分力是一种等效代换的关系，合力与分力不能同时作用在物体上。 (7)×　6N与3N的合力大于等于3N，小于等于9N，不可能是2N。 (8)×　合力是阻力，其中一个分力可以是动力。 (9)×　位移是矢量，相加时用平行四边形定则计算。 答案：A 解析：人躺在椅子上受椅子两个面的支持力和重力，三力平衡，则椅子各部分对人的作用力的合力大小等于重力，A项正确。 答案：C 解析：合力不一定大于分力，B错，三个共点力的合力的最小值能否为零，取决于任何一个力是否都在其余两个力的合力范围内，由于三个力大小未知，所以三个力的合力的最小值不一定为零，A错；当三个力的大小分别为3a,6a,8a，其中任何一个力都在其余两个力的合力范围内，故C正确，当三个力的大小分别为3a,6a,2a时，不满足上述情况，故D错。 答案：C 解析：A项中物体重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面向下使物体向下滑的分力G2；B项中物体的重力分解为沿两条细绳使细绳张紧的分力G1和G2，A、B项图画得正确。C项中物体的重力应分解为垂直于两接触面使物体压紧两接触面的分力G1和G2，故C项图画错。D项中物体的重力分解为水平向左压紧墙的分力G1和沿绳向下使绳张紧的分力G2，故D项图画得正确。 1.几种特殊情况的共点力的合成： 2.合力大小的范围： (1)两个共点力的合成：|F1－F2|≤F≤F1＋F2。 即两个力的大小不变时，其合力随夹角的增大而减小，当两个力反向时，合力最小，为|F1－F2|；当两力同向时，合力最大，为F1＋F2。 (2)三个共点力的合成。 ①三个力共线且同向时，其合力最大为F＝F1＋F2＋F3。 ②以这三个力的大小为边，如果能组成封闭的三角形，则其合力最小值为零，若不能组成封闭的三角形，则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和。 3．共点力合成的方法： (1)作图法。 (2)计算法。 思路引导：(1)如何求得绳中的张力？ (2)画出挂有物体B的轻质滑轮的受力示意图。 答案：(1)对斜面上的物体A受力分析可知，绳中的张力F＝mgsin30°。 (2) 答案：A 名师归纳：解答共点力的合成问题时的三点注意 (1)力合成时，要正确理解合力与分力的大小关系：合力与分力的大小关系要视情况而定，不能形成合力总大于分力的思维定式。 (2)三个共点力合成时，其合力的最小值不一定等于两个较小力的和与第三个较大的力之差。 (3)合力与它的分力是等效替代关系，在进行有关力的计算时，如果已计入了合力，就不能再计入分力；如果已计入了分力，就不能再计入合力。 答案：B 解析：由力的三角形定则可知，图中F2与F4的合力等于F1，F3与F5的合力也等于F1，故这5个力的合力为3F1＝30N。 力的分解的两种常用方法 1．按力的效果分解 (1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向。 (2)再根据两个实际分力方向画出平行四边形。 (3)最后由三角形知识求出两分力的大小。如图所示，物体的重力G按产生的效果分解为两个分力，F1使物体下滑，F2使物体压紧斜面。 2．正交分解法 (1)定义：将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。 (2