《三维设计》第一章运动的描述匀变速直线运动第单元基本概念(张).ppt

[审题指导] 第一步：抓关键点 关键点 获取信息 v ＝6t2m /s 质点做非匀变速直线运动 t＝0到t＝2 s t＝2 s到t＝3 s 平均速度对应的时间 第二步：找突破口 [尝试解题] 求解平均速度的一般步骤和应注意的问题 (1)一般解题步骤： ①明确研究对象的运动过程。 ②根据已知条件和待求量之间的关系表示对应过程的位移和时间。 (2)两个应注意的问题： ①平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关，求解平均速度必须明确是哪一段位移或哪一段时间内的平均速度。 (1)速度的大小与加速度的大小无关。 (2)速度增大或减小与加速度的增大或减小无关。 (3)速度的增大或减小是由速度与加速度的方向关系决定的。 [例3]　对于质点的运动，下列说法中正确的是 (　　) A．质点的加速度为零，则速度为零，速度变化也为零 B．质点速度变化率越大，则加速度越大 C．质点某时刻的加速度不为零，则该时刻的速度也不为零 D．质点运动的加速度越大，它的速度变化越大 [审题指导] (1)加速度即为速度的变化率。 (2)加速度的大小与物体的速度及速度变化量无必然联系。 [尝试解题]　质点运动的加速度为零时，质点的速度变化为零，但速度不一定为零，A错误；质点速度变化率即为加速度，B正确；质点在某时刻的加速度不为零，其速度可能为零，如自由落体的物体在开始下落的瞬间，C错误；质点的速度变化Δ v ＝a·Δt，即速度的变化由质点的加速度和时间共同决定，D错误。 [答案]　B 对加速度大小和方向的进一步理解 “方法技巧专题化”系列之（一） 巧选参考系解决匀速直线运动问题 (1)选取原则： 选取参考系时，应以观测方便和使运动的描述尽可能简单为原则，一般应根据研究对象和研究对象所在的系统来决定。 (2)不特殊说明，一般以地球为参考系。 超链接 [典例]　一船夫划船逆流而上，驾船沿河道逆水航行，经过一桥时，不慎将心爱的酒葫芦落入水中，被水冲走，但一直划行至上游某处时才发现，便立即返航经过1小时追上葫芦时，发现葫芦离桥5 400 m远，若此船向上游和向下游航行时相对静水的速率是相等的，试求河水的速度。 [常规解法]　设船在静水中的速度为v舟，酒葫芦从落水到发现的时间为t1，返航追上葫芦的时间为t2＝3 600 s，以地面为参考系，船逆流时相对地面的速度为v舟－ v水，顺流而下的速度为v舟＋ v水，则有：(v舟－ v水)t1＋5 400 m＝(v舟＋ v水)t2， v水(t1＋t2)＝5 400 m，以上两式联立可解得：t1＝t2＝3 600 s。 v水＝0.75 m/s。 [答案]　0.75 m/s [题后悟道]　合理地选取参考系，可以简化问题的解答过程，选取不同的参考系，对运动的描述不同，但求解结果是相同的。 一列长为l的队伍，行进速度为v 1，通讯员从队伍尾以速度v 2赶到排头，又立即以速度v 2返回队尾。求这段时间里队伍前进的距离。 * 第一章运动的描述 　 §1匀变速直线运动 考点 试题 题型 分值 匀变速直线运动的规律 2012年浙江T23 2011年新课标全国T15 2011年新课标全国T24 2011年福建T16 2011年山东T18 2011年天津T3 2010年浙江T14 计算 选择 计算 选择 选择 选择 选择 16分 6分 13分 6分 4分 6分 6分 一、三年高考考点统计与分析 考点 试题 题型 分值 x－t图象 v－t图象 a－t图象 实验：研究匀变速直线运动 2012年山东T21(1) 2011年新课标全国T23 2010年广东T34(1) 填空 填空 填空 13分 10分 18分 2012年江苏T4 2010年新课标全国T16 2010年天津T3 2010年山东T16 2010年广东T17 选择 选择 选择 选择 选择 3分 6分 6分 4分 6分 (1)从近三年高考试题考点分布可以看出，高考对本章内容的考查重点有匀变速直线运动的规律及应用、x－t图象、v－t图象的理解及应用，涉及“研究匀变速直线运动”的实验中，测定速度和加速度的方法是整个力学实验的核心，也是进行实验设计的基础，在很多实验中都有应用。 (2)高考对本章内容主要以选择题形式考查，也有单独考查匀变速直线运动的计算题出现，另外在牛顿运动定律、曲线运动及带电粒子在电磁场中的运动等综合试题中