钓鱼的启示().ppt

鲈鱼：以鱼虾为食，生长快，肉嫩味鲜。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 找出描写月夜美丽景色的句子 。 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。 1、红色字说明了什么？ 2、紫色字说明了什么？ 综上1—3自然段所学，总结大意： 我的心理变化过程 1、啊，好大 的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！ 2、“爸爸！为什么？”我急切地问道。 3、“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声 。 4、我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 5、从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放到湖里。 自学指导： 再读3——9自然段，找出“我”实践起来很难的原因。用波浪线画出相关的句子，读一读，读出自己的体会。 “我”实践起来难的原因（1）： ①过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。 “我”实践起来难的原因（2）： ②啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。 “我”实践起来难的原因（3）： ③我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。 1、“永久的回忆”指的是什么? 2、“终身的启示”指的是什么？ 当堂训练 朗读下面的句子，回答问题。 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 第一个“鱼”是指： 第二个“鱼”是指： 比较下面的两句话，说说那句更好 A、我把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，把它放回到湖里去。 B、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 想 一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要我这么做呢？ 答：因为这条鲈鱼是“我”很不容易才钓到的，而且鲈鱼很大，很漂亮，况且没有人看见“我”钓到鲈鱼，所以“我”不愿意把鲈鱼放回湖里。可父亲却坚持这样做，因为父亲认为这违背了鲈鱼捕捞开放日的规定，更重要的是，想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。 根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。 得意——（ ）——（ ） ——（ ） 课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说自己的理解。 “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就这么简单。从作者“哭出了声”，心情“沮丧”，可以看出实践道德之难。实践道德，就需要放弃个人利益。再如：“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。”诱惑人的“鱼”是指吸引人的、让人心动的事与物，诸如：金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。 课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。 例如：“转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。”正是因为那晚的“沮丧”，正是因为父亲对“我”的严格教育，使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”后来成为著名建筑设计师的重要原因。由这句话我想到了我的爸爸。爸爸平时对我要求很严，有时候我很不理解。现在，我有些理解爸爸了，他这么做是为了让我养成一个好习惯，培养我的自立能力，是在为我以后的生活着想。 “我”从这件事获得了什么启示？ 父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 一是道德是非说起来容易做起来难。 二是必须从小时候开始，处处严格教育，事事严格要求，才能成为有道德的人。 可见，衡量一个人真正的道德，不是听他说得如何，而是要看他面对诱惑时做了什么？在无人知晓的时候又做了什么？因为非常的境遇才可以显出非常的气节。 看来，在生活中，有许多规定，不管有没有人看见，有没有要求，我们都应该自觉遵守！ 又大又美的鲈鱼。 指