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从文人的“口头禅”谈高校师德教育 　　【摘 要】师德教育是高校师资队伍建设的重点工作之一。就工作中某高校老师一句“老不死的”的口头禅事件，从编辑作者关系的反思、口头禅事件的反思、编辑与教育工作关系的反思、师德教育的反思等方面，思考性地得出有益于自己改正不足、有益于他人进步、有益于高校师德教育提升的想法，为高校师德教育实践活动传递正能量，最后提出高等学校用社会主义核心价值体系引领高校师德教育的一般性建议和具体途径。 　　【关键词】口头禅；高等学校；师德教育；社会主义核心价值观 　　【Abstract】Ethics education is one of the key works in construction of college teachers. Pet phrase curse event of a university teacher’s “old man” in the work as an example，rethinking about the aspects of the relationship of editor and author， pet phrase，the relationship of editing and educational work，ethics education， etc.，Come to the idea of benefit to correct their own shortcomings， benefit others to make progress，beneficial to the promotion of moral education in colleges and universities.Passing the positive energy to the practice of moral education in Colleges and universities.At last，the general suggestions and specific ways of the University’s moral education with the socialist core value system is put forward. 　　【Keywords】Pet phrase， Colleges and universities， moral education， Core socialist values 　　鲁迅先生的《论“他妈的！”》[1]将这种骂人的“口头禅”上升到“国骂”的高度，给国人辨析了这种国骂的历史渊源，同时也让国人反思口头禅的危害。在笔者看来，中国的口头禅还有多种，例如，对年长者的不敬之词“老不死的”就是基本上等同“他妈的”一类口头禅了。大凡说“老不死的”的场合，如不肖子孙骂长辈、不平职员骂领导、无良民众骂官员（普通百姓骂贪官不在此列）、市井之人互拌嘴等等。这类口头禅听起来感觉是与文明和谐社会的杂音，让人听着至少不舒服甚至感觉是侮辱（彼此熟悉的同龄老年人之间开玩笑的或者老年人自嘲式的“老不死的”之类，则另当别论了）。就口头禅的危害性程度而言，文人（这里指有一定文化修养 的人）的口头禅远比普通人的口头禅严重得多。 　　1.文人口头禅的实例 　　2015年11月23日，贵州某学院李XX先生（作者）给《金属矿山》杂志投稿论文《XXX护在XXX中的应用研究》，笔者作为该文的执行审稿编辑，及时（投稿次日：24日）审读了该文。觉得该文虽为原创，但创新不足（主要是技术应用），即“创而不新”。考虑到该刊投稿量巨大、综合录取率较低（30%以内，而笔者审稿的采矿专业投稿量比重更大，录取率更低至不足20%），对于合格的但该刊又不能满足其发表的论文，为不耽误作者在其他刊物发表而影响其职称评定，本着“为作者负责”的态度，给予了“请转投他刊”的建议（也是该刊委婉拒稿的一种表述方式，凸显了该刊对作者的尊重）。 　　11月28日，笔者收到该文作者XXX先生（作者）在该刊投稿系统给本人的留言（可谓是“牛X作者的牛X狂言”）：“石XX审核同一篇稿件，他能通过，你不能通过。 徐老头，你真这么牛逼？ 老不死的”。 　　笔者在收到留言后感到很震惊（这是本人从业几十年的第一次所见：作者居然能对陌生的审稿老师产生这样的“辱骂性的人身攻击”式回复），还是礼貌性地回复作者（“很平静地看了你的留言，提醒你注意：老师的言行！不要玷污“老师”这个受人人尊敬的名称！”）。 　　2 高校师德教育的必要性 　　作为长期从事编辑工作的老同志，笔者能理解他（作者）渴望论文发表的心情，姑且不作烦言表述。更多的是笔者自己的事后思考：作为一名教师，起码的师德应该需要具备的，能够信口攻