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传统中医视域下的中医药教育模式的构建 　　摘 要： 中医药学是我国传统医学的特色，其发展壮大离不开当代高等院校的专业教育。但是据目前情况来看，高等教育中医药的教学并不符合当代社会的发展需要，存在着中医教育模式西医化，中医药教育专业不符合市场需求，中医药教育不注重国际化人才的培养等现象。本文通过对现在高等学校中医药教育存在问题的分析，以进一步探讨如何改变教学方式，再现中医药的传统特色与生命力。 中国论文网 /4/view-7205911.htm 　　 关键词：传统中医 nbsp; nbsp;中医药教育 nbsp; nbsp;教育改革 　　 中图分类号：G642 文献标识码：A nbsp; nbsp; nbsp;文章编号：1003-9082（2016）02-0159-02 　　前言 　　中医药学一直是我国具有特色的文化底蕴，它秉承“以人为本”等的先进生态医学理念，越来越受到世界各国的青睐。所以，我国有必要将中医药学这一文化继续传承下去。而中医药学的人才培养，基本上都是靠高等学校的教育，高等教育在中医药学人才培养和发展方面，有着不可或缺的作用。而高等学校在中医药学教育模式的构建方面，对中医药学人才培养质量的高低，也起着决定性的影响。 　　一、目前高等教育在中医药学教育模式方面存在的问题 　　1.中医药教育模式西医化 　　中医药的院校教育在我国已有五十多年的历史，在此期间，培养了大量的中医药专业人才，为我国中医药的发展做出了巨大贡献。但是随着社会经济的发展，高等教育在中医药的教育模式方面已显现出不能适应中医药发展的现象。其中，最突出的是中医药教育模式西医化的这一特点。 　　从中医药的传承发展进程来分析，中医药学在积累经验方面，边实践边学习，以此来践行“实践出真知”的理念。但是现在高等院校中中医药的教育模式，模仿西医的教育模式，将实践与理论知识完全割裂开来，而且在课程科目的安排方面，更是逐步加重了西医科目的比例，造成中医教学更倾向于理论知识的掌握，忽视了将理论与临床实践相结合的必要环节，从而严重违背了中医药的基本理念。在对不同阶段的人才培养方面，也有着模式单一的现象。比如，高等学院对本科生的教育，在这一阶段，过分强调理论知识的学习和掌握，而对于研究生，则将实验放在首位，高等学院基本都是遵循这一模式，以至于培养的中医药人才千篇一律，动手能力弱，实践观念淡薄。这是很不利于中医药的发展的。 　　2.中医药教育专业不符合市场需求 　　很多高校认为，中医药学的专业性很强，而且其本身也不是很容易被掌握。所以，为了使培养出来的中医药人才具有高水准、高学术思想，在对他们进行教育培养期间，减少了其他专业学科的教学，比如管理学、市场营销学等，以此来使学生更专注于医药学的学习。其实，这一想法虽然是为学生着想，实则不符合当代社会对复合型人才的需求的发展。过于对学生中医药专业的专注集中，将会使学生掌握的知识面过窄，等他们就业以后，不利于自身的发展，像很多中医药专业的学生，毕业后进入医院工作的问题还不是很大，如果进入一些企业性质的医药公司，当涉及到管理方面的工作时，由于在学校时并未涉及到这方面的知识教育，学生还得需要一段时间去慢慢摸索，甚至是上补习班来弥补这一缺憾。这将对学生在职场方面的发展造成很大的阻碍。 　　3.中医药教育不注重国际化人才的培养 　　正如上文所提到的，目前中医药在世界范围内，正受到越来越高的青睐。由此可见，世界对中医药人才的需求也将日益增加。但是，目前国内高等院校中医药人才的培养，仍只关注学生毕业后如何在国内发展，几乎没有学校将目光投向国外对中医药需求的市场。就算有的高校意欲将中医药人才推向国际市场，也迫于学校教育模式的单一，很难有学生很快适应国际市场对复合型人才的要求。我国高等院校中医药教育关于留学生人数近几年人数虽不断攀升，但是规模相对还是较小，这就需要高等院校在这一方面加强对国外学生的吸引。随着市场经济的全球化和一体化，高等院校应该时刻关注国际市场对我国特色文化传承的需要，意识到这点后，在将国内中医药人才推向国际市场时，还应该注重对海外市场中医药教育的培训。为了中医药事业的发展和传承，将中医药的知识推向国际市场是高等院校的责任和义务。 　　二、高等教育在中医药学教育模式构建的改革 　　1.高等教育创新中医药的教育模式 　　中医药的发展历史告诉我们，中医药的学习注重实践与理论的结合。所以，高等教育在培养人才的时候，就要尽量避免将理论放在重中之重的位置，而是要顺应中医药发展自身的特点，结合学校的教育资源，加强学生的实践操作课程，在实践中收获知识。其实，很多著名的高校并不是在任何专业方向都是佼佼者，也有很多大学因为某一个专业的鲜明特色，而为众人所知。所以，高等院校可以借鉴这一点，在进行中医药教育的同时，发掘出符合自