大连市高校足球队运动员及裁判员状况分析.docVIP

大连市高校足球队运动员及裁判员状况分析 　　摘 要：本文着重分析影响和制约大连市高校足球运动发展的两个重要因素――运动员和裁判员的现状，以促进高校足球运动水平的提高。 中国论文网 /8/view-7173951.htm 　　关键词：足球；高校；运动员；裁判员 　　大连市位于辽东半岛的最南端，气候宜人，文化底蕴深厚，高校众多，场地设施完善，更有“足球城”的美誉，这些得天独厚的优势均为足球运动的开展提供了重要的保障。但是，大连市高校足球运动队的发展现状却不容乐观：尤其是近几年来，大连市足球运动后备力量日益薄弱，选拔后备人才的渠道也越来越窄。 　　其主要原因是选材渠道不畅通，好苗子上不了大学，甚至连高中都读不完，文化素质欠缺的足球运动员是踢不出高水足平球的。本文是基于目前大连市高校足球运动队的现状，以大连市10所高校（大连理工大学、大连海事大学、辽宁对外经贸学院、辽宁师范大学、大连交通大学、大连民族学院、大连工业大学、大连水产学院、大连外国语学院和大连大学）足球运动队教练员和队员为调查对象，深入调查大连市高校足球运动队发展现状，分析其存在的问题，以利于解决问题。 　　1.1 运动员生源、训练年限、运动等级状况 　　运动员是足球运动的主体，技战术运用需要通过队员来实现，球队训练和管理成果最终体现在运动员的运动成绩之中。高校足球队员作为一名学生，在校期间，除了完成和普通学生相同的学习任务、学习更多的文化课知识，顺利的完成学业之外，还担负参加足球训练、比赛等为校争得荣誉的任务。 　　运动员的来源可以反映运动员的运动水平和接受正规训练的情况。大连市高校足球运动员来源主要为职业队的后备队、体育运动学校和普通高中三种渠道。其中职业队的训练安排是按照全日制进行设计的，所以训练系统性非常强，队员的技战术水平和身体素质比普通高中运动员要高出很多，他们的比赛经验相对而言是非常丰富的，他们中的大多数可达到国家一级运动员水平。体育运动学校所采取的一般是半日训练的方式，进行的训练项目、内容比较正规，队员的技战术水平、身体素质虽然较职业队低但较普通高中运动员高，他们的比赛经验也比较丰富，一般都具备国家二级运动员水平。而来自普通高中足球队的运动员训练非常有限，基本上只能利用业余时间，训练时间较少，训练的系统性也不强，比赛经验最为不足。其中仅包括少部分国家二级运动员，而大多数则无任何等级。 　　在大连市10支高校足球队的220名院队队员中业余足球运动员人数所占比例为57%，国家二级足球运动员人数所占比例为40%，而作为高水平代表的国家一级足球运动员人数所占比例只有3%。他们绝大多数来自大连本地的高中各足球队，少数运动员来自于大连市各足球学校，业余体校足球队或重点足球传统高中足球队，只有极个别队员来自于专业或职业足球2.3线队伍。由此可见，各高校足球竞技人才足球训练水平不高，运动潜质一般。他们的加盟虽然在一定程度上增强了各高校足球队的竞技实力，提高了高校校际间足球竞技的竞争强度，但因竞技水平起点较低，可继续挖掘的运动潜力相对有限，训练的效益低等因素的影响，大连市高校足球队竞技水平没有取得突破性的提高，始终在低水平徘徊。 　　1.2 运动员参加足球运动队的动机、目的 　　动机是推动一个人进行活动的心理动因或内部动力，良好的动机可以激发运动员在训练和比赛中的积极性和主动性。而运动员对训练目的的认识也将决定其参加训练及比赛的投入程度。 　　大连市高校足球运动员参加球队进行训练的动机是比较积极主动的，队员在训练中全身心地投入，对于训练水平的提高非常有利。其中寻求团体归属感的运动员占28%，说明当代大学生在个人的主体意识增强的同时，也十分注重集体观念和主体意识的辩证关系，而足球队和足球运动本身的社会价值恰好能满足她们寻求团体归属感的需要。喜欢足球运动的运动员占64%，这利于增加参加他们训练的积极性。 　　1.3 运动员训练队文化课的影响程度 　　其中108人表示训练对文化课的影响程度一般，占49.09%，另有83人表示不受影响，占37.73%，认为训练对文化课影响不大的运动员占调查总人数的86.82%。这一调查结果与运动员参加足球训练的动机、目的分析所反应出的情况具有较大的一致性，说明运动员良好的训练心态对于学习和足球训练都具有积极的影响。在调查中我们还发现，有一部分队员的学习成绩很好，部分队员甚至每学年还能够获得学校的奖学金，这个令人欣慰的现象说明了参加体育训练的学生，通过自身的主观积极的努力，在文化学习上同样可以取得优异的成绩，同样可以成为社会需要的与时俱进的复合型人才。但也有部分运动员还存在成绩不及格现象，情况不容乐观。 　　2. 大连市高校足球队教练员队伍组成现状 　　一个球队的训练、管理、竞赛水平的高低，关键取决于教练，教练员的执教能力直