小学数学课堂教学中评价用语运用的现状及策略概要.docVIP

教育部财政部中小学教师国家级培训计划 National Teacher Training Program “国培计划（2014）”——宁夏农村义务教育学校青年骨干教师置换脱产研修项目 西北师范大学小学数学1班 论文 论文题目：小学数学课堂教学中评价用语运用的现状及策略 姓 名： 蒋 婷 工作单位： 宁夏石嘴山市胜利学校 指导教师： 李保臻 教授 西北师范大学 2014年11月 小学数学课堂教学中评价用语运用的现状及策略 蒋婷 （石嘴山市胜利学校，宁夏 石嘴山 753000） 摘要：教师的课堂评价用语是课堂教学语言的重要组成部分。通过对当前课堂评价用语运用的现状分析，提出课堂评价用语在小学数学教学中运用的具体策略，有利于更好地激发小学生课堂学习兴趣。 关键词：数学课堂教学；评价用语；现状；策略 苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”课堂评价语言是课堂语言的重要组成部分，教师的课堂评价语言是对学