7.1现代生物进化理论的由来导学案1.docVIP

7.1现代生物进化理论的由来（1课时） 班级 组名 姓名 学习目标： 1 知识技能：（一）．举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。 （二）．概述达尔文的自然选择学说的主要内容。 （三）．评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。 2过程与方法：以自然选择说解释模型为参考，解说该学说主要内容。 3情感，态度和价值观：探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。 学习重点：（一）达尔文的自然选择学说的主要内容 （二）分析达尔文自然选择学说的贡献和局限 学习难点：分析达尔文自然选择学说的贡献和局限 学习过程 （一）自主学习 一、拉马克的进化学说 1.内容：①地球上的生物不是_______的，而是______________的； ②生物是____________逐渐进化的； ③生物各种适应性特征的形成是由于____________和__________。 2. 意义：否定了______ __论和___ _____论，奠定了科学生物进化论的基础。 3．局限性： 和 缺乏事实依据，大都来自主观推测，说服力不强。 二、达尔文的自然选择学说 1.达尔文自然选择学说的主要内容：_______、_________、_________、_________。 2.意义： ①达尔文创立的进化论从丰富的事实出发，论证了____________________，并对____________________提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了神学的束缚，步入了科学的轨道。 ②它揭示了生命现象的统一性是由于___________________，生物的多样性是____________的结果；生物界千差万别的种类之间有着一定的______________。 ③它给予神创论和物种不变论以致命的打击，为______________ _____提供了有力武器。 3.自然选择学说的不足： ①对于_____________________________，不能做出科学的解释。 ②对于生物进化的解释局限于___________ _____。 ③强调物种的形成都是___ ____的结果，不能解释________________等现象。 三、达尔文以后进化理论的发展 随着科学发展，关于遗传和变异的研究，从 水平发展到___ _____水平，对自然选择作用的研究也从以 为单位发展成以_________为基本单位。这样形成了以 为核心的现代生物进化理论。 （二）问题探讨 利用现代生物进化理论的有关知识解释农田长期使用某种农药后，农田中的害虫出现抗药性的现象。 （三）课内训练 1.下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是：( ) A.遗传和变异是自然选择发生作用的基础 B.生物的变异是不定向的，自然选择是定向的. C.变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生生物的新类型 D.环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境 2.使用某种农药来防治某种害虫，开始效果很显著，但长期使用以后效果越来越差，其原因：( ) A.害虫对农药产生了定向的变异 B.害虫对农药进行了定向选择 C.害虫对农药产生了隔离 D农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择 3.对生物进化的方向起决定作用的是：( ) A.基因突变 B.染色体变异 C.获得性遗传 D.自然选择 4.果蝇多是有翅的，但后来产生了残翅的类型，这些类型的个体在森林中难以生存，但在海岛上生活得很好，这说明：( ) A.突变是有害的 C.突变的有利和有害决定于环境条件 B.突变是有益的 D.环境条件的变化对突变题都是有利的 5.马达加斯加群岛与非洲大陆只相隔狭窄的海峡，但两地生物种类有许多不同.造成这种现象的原因最可能是：( ) A.自然选择的方向不同 B.变异的方向不同 C.岛上的生物未进化 D.它们的祖先不同 6．到了寒冷的冬天，柳树纷纷落叶，而松树却依然是郁郁葱葱，这表明：( ) A．柳树不适应寒冷的环境 松树适应寒冷的环境 B．它们都能适应寒冷的环境 C．柳树适应寒冷的环境，松树不适应寒冷的环境 D．它们之间进行着种间斗争 7.在我国云南省澄江发现的动物化石群约出于5.3亿年前的寒武纪早期，该化石群由100多种60多个类群，大多已绝灭.其动物结构与现存动物结构差异很大，在此前的地层中却找不到其祖先，如此多的动物种类在寒武纪早期“突