九年级化学上册第四单元知识点.doc

第单元知识点一、水 1、水的组成 （1）电解水的实验 .装置 b.电源种类 c.加入-增强水的导电性 d.反应原理： 产生位置 负极 正极 体积比 2 ： 1 （口诀：正氧负氢，氢二氧一） 体积比偏大的原因：1、氧气的溶解能力比氢气强 2、氧气的氧化性强，与电极发生反应，消耗了一部分 e.检验：O2出气口置一根带火星的木条木条复燃 H2出气口置一根燃着的木条气体燃烧，产生淡蓝色的火焰2）结论：①水是由氢、氧两种元素组成的。 氢气是由氢元素组成的。 氧气是由氧元素组成的。 间接结论：②化学变化中，分子可分而原子不可分。 ③电解水产生气体体积比=分子个数比 ④一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 从图中所获得的信息： 宏观方面：①水通电生成氢气和氧气 ②在化学变化中元素的种类不变 ③水是由氢、氧两种元素组成的 ④氢气是由氢元素组成的 ⑤氧气是由氧元素组成的 ⑥此反应是分解反应 微观方面：①水由水分子构成 ②每个水分子由一个氧原子和两个氢原子构成 ③氢气由氢分子构成 ④每个氢分子由两个氢原子构成 ⑤氧气由氧分子构成 ⑥每个氧分子由两个氧原子构成 ⑦在化学变化中，分子的种类改变，原子的种类和数目不变。 ⑧氢原子的体积比氧原子小 2、水的污染 （1）水资源地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于1% （2）水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 （3）爱护水资源：节约用水防止水体污染工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用 3、水的净化 （1）水的净化效果由低到高的是静置吸附过滤消毒：O3、ClO2、Cl2、漂白粉----消灭大肠杆菌（消毒效果由高到低） 蒸馏均为物理方法其中净化效果最好的操作是蒸馏。 如果是正规装置，冷凝管下进水上出水的目的：使水填满冷凝管，起到更好的冷凝效果 烧瓶中放碎瓷片的作用：防止暴沸 刚开始的馏分弃掉，以防仪器中的杂质溶解在蒸馏水中 如果是简易装置,接蒸馏水的试管浸没在冷水浴中，使水蒸气冷凝 如果是简易装置,实验完毕后先移走导管，再熄灭酒精灯：防止冷凝水倒流，炸裂试管 ★简易净水器 所有的物质都有过滤作用，层层过滤，由粗到精， 顺序不能改变。 最上面一层纱布的作用：过滤 其余三层的纱布作用：隔离上下两层不同的物质 ★分离混合物的两种物理方法： a．过滤：除去不溶性杂质，利用物质的溶解性不同。 例：分离氯酸钾用二氧化锰做催化剂反应后的剩余物质氯化钾和二氧化锰，因为氯化钾是能溶于水的，而二氧化锰不能溶于水，所以先将混合物加水充分溶解再过滤，滤纸上得到的剩余物为二氧化锰，滤液中的物质蒸发结晶之后就是氯化钾。 b．蒸馏：除去可溶性杂质，利用两种物质的沸点不同。 例：分离酒精和水。在78.5℃达到酒精的沸点，酒精先蒸发出；在100℃达到水的沸点，蒸发出蒸馏水。 （2）硬水与软水.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； b．鉴别方法 c．硬水软化的方法： d．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。H2 1、物理性质：密度 2、化学性质：H2+O2 ==点燃 =2 H2O 点燃前，要验纯 现象：纯净的氢气在氧气中安静的燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，干冷的烧杯罩在火焰上方，杯壁有水珠产生。 （验纯方法：用试管收集氢气靠近火焰，发出“噗”的一声说明氢气较纯，发出尖锐的爆鸣声说明氢气不纯，氢气不纯时点燃易发生爆炸） 3、氢能源三大优点：无污染、放热量高、来源广 三、物质的组成、构成及分类 　　　组成：物质（纯净物）由元素组成 　　　　　　 原子：金属、稀有气体、、硅等 分子：如由分子构成 H2H2、O2、N2、Cl2如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（Cl-）构成　　　　　　　混合物（多种物质） 分类　　　　　　　　单质　：金属、非金属、稀有气体 　　纯净物　　　（一种元素） （一种物质）　 化合物 氧化物：由两种元素组成 （多种元素） 其中一种是氧元素的化合物 其他 注意：只含一种元素的物质不一定是单质，还可能是混合物如：O2 ,和O3