古诗鉴赏 昆仑中学 聂兰.ppt

可以鉴赏:1、沁园春·雪  2、如梦令  3、使至塞上  4、过零丁洋（不同风格的诗词） 文天祥的“人身自古谁无死，留取丹心照汗青” 1、从抒情方面上看....... 2、从内容上看........... 3、我认为这首诗写出了…… 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 考 点 训 练 考点知识精讲 中考典例精析 * 真正读懂诗，方能鉴赏之 ——古诗词鉴赏复习备考策略 昆仑中学 聂兰 文言诗词是我国传统文化中的瑰宝，是提高中华儿女文化素养的极好资源。因此，文言诗词成为中学语文教学必不可少的内容，自然也是学业水平考试必不可少的考查内容。 课标要求：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”根据课标要求，学业水平考试试题在文言诗词方面的考查，基本上锁定在积累、感悟、运用、欣赏的范围内。从字词解释、句意理解、名句名篇背诵等方面考查积累，从诗句理解、文意领会、内容概括、感情体会等方面考查感悟，从分析诗句意义与联系实际方面考查运用，从词句品析、文意领悟、感情体验等方面考查欣赏品位和审美情趣。 具体解题步骤 鉴赏古诗，我们可以通过以下的问题来把握 1、这首古诗写什么——什么人（包括抒情主人公的作者）？在什么地方？在什么时候？写什么“景”“物”？抒发了什么“志”“情”？ 2怎样写——运用了什么手法来写这些“景”“物”？ 3为什么这么写——运用这些手法写这些景物，对抒发这种“情”“志”有什么作用？ 可以引导学生学写古诗赏析文章 真的读懂诗词 而非刻意背诵 　 　诗词鉴赏练习