河南省高考报志愿测评辅助系统中的职业量表的编制.docVIP

河南省高考报志愿测评辅助系统中的职业量表的编制 　　[摘要]本研究以三维球型模型理论和霍兰德职业兴趣测评理论，结合河南省职业分类，编制了河南省高校大学生职业兴趣预测验问卷，通过spss软件对数据进行因素分析，得出18种职业兴趣维度，建构河南大学生职业兴趣结构模型，形成河南省高考报志愿测评系统专属的理论基础。最终形成了正式的河南省高校大学生职业兴趣问卷。 中国论文网 /4/view-7124050.htm 　　[关键词]职业测评；职业兴趣；因素分析 　　[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）12-0044-02 　　一、前言 　　近年来，随着我国高校持续扩招，高校毕业人数逐年攀升，尽管社会接受大学生的总数在逐年增加，但是每年仍有大量的毕业生找不到工作，就业问题得不到落实，就业形势日趋严峻。大学生就业难既有社会原因也有自身方面的原因，在自身原因方面，大学生的职业兴趣与所选专业存在差异，在人大学前对自己是否适合所选专业并不了解，而家长和老师往往也无法适时提供科学指导，这就迫切需要一种高考报志愿测评辅助系统来帮助学生更好的选择适合自己的专业。而河南省启明星高考报志愿测评辅助系统是在河南省教育厅的大力支持下来帮助河南省高考生正确选择适合自己的专业而设计的，该系统针对河南省高考生的特点，编制适合河南省的职业测评问卷，并对高考生自己喜欢的职业进行正确、及时的测评，帮助他们选择合适的专业，这样他们可以利用大学时间提高自身素质，塑造就业所需能力、性格等进而提升大学生的就业竞争力。 　　本研究依据三维球型模型理论和霍兰德职业兴趣测评理论，结合《中华人民共和国职业分类大典》中提及的1838个职业进行分析，从中选出河南省自己独有的职业，初步编制了河南省高校大学生职业兴趣预测验问卷，并在河南省内8所高校发放问卷3000份，回收有效问卷2500份。通过spss软件对数据进行因素分析，建构河南大学生职业兴趣结构模型，形成18种职业兴趣维度，分别为机械、手工制作、影响、商业、艺术表演、商业系统、管理、绘画、设计、数据分析、咨询、人事服务、销售、事务处理、商业细节、社会科学、创新、社会促进等。形成正式的河南省高校大学生职业兴趣与能力问卷，建立河南省职业兴趣常模与能力常模，并在省教育厅的大力支持下，由郑州沃科计算机系统服务有限公司负责并在河南省启明星高考报志愿测评辅助系统中应用。 　　高考生在参与测评时，需要独立完成测评，职业测评分别从职业兴趣与职业能力两个角度来了解自己，高考生在完成测评以后，系统会出现测评报告，通过测评报告测评者可以找到适合自己的兴趣维度与能力维度，以及该维度的人格特点和适合的职业类型。并且网站上会有相关维度的视频说明，高考生可以更加详细的了解自己的职业类型。根据测评结果，高考生不仅可以在填报高考志愿时做参考，也对自身性格和优缺点有一个重新认识，从而得到进一步发展的具体指导。 　　二、研究方法 　　（一）研究对象 　　本研究采用整群随机抽样的方法，抽取河南不同高校的大学生作为研究对象，共发放问卷3000份，回收2753份，回收率91.77%，其中有效数据2500份，有效样本率90.81%。 　　（二）研究工具 　　由数位心理学专家依据霍兰德职业倾向测验量表与Tracey的个人球型职业兴趣量表，结合《中华人民共和国职业分类大典》中提及的1838个职业进行分析，从中选出河南省自己独有的职业，初步编制了河南省高校大学生职业兴趣预测验问卷，共179道题，分别从兴趣与能力两个角度答题，采用7级评分标准，分别为从极度不喜欢到极度喜欢，和完全没能力到完全可以。 　　（三）数据处理及分析方法 　　采用Epidata3.1进行数据录入，并导入SPSS 21.0进行数据分析，采用探索性因素分析进行统计分析。 　　三、研究结果 　　（一）项目分析 　　采用t检验法与相关系数法判断题目的鉴别力与区分度，得出各个条目与总分的相关系数是0.267-0.533，大于0.150，说明区分度比较好，进行t检验，结果差异显著，说明鉴别力比较好。 　　（二）大学生职业兴趣探索性因素分析 　　用spss统计软件对2500份有效问卷进行因素分析，采用正交旋转法，旋转通过9次迭代后分析结果中，删除了96个项目，保留了83个项目，Bartlett’s球形检验值为77543.744，特征值极其显著，并且KMO值为0.957（P0.001）。总变异解释率为54.366%。经过调整，从18个因子主成分分析表中可以看出量表的结构已经清晰，达到了比较理想的结构，各个倾向的项目均聚集在一起，且因子负荷均大于0.3。 　　（三）信度与效度分析 　　1.信度检验 　　对样本数据采用内部一致性系数检验，量表的内部一致性