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知识与技能 1.掌握质量守恒定律的内容及本质; 2.从微观角度认识质量守恒定律。 过程与方法 1.锻炼动手能力、形成观察能力以及分析问题、解决问题的能力; 2.了解研究化学问题的方法。 重点 1.质量守恒定律的含义; 2.质量守恒定律含义的理解和应用。 质量守恒定律的应用。 (1)将几根铁用砂纸打磨干净,与烧杯中的硫酸铜溶液一起放在托盘天平上,共同称量。 (2)将铁钉放入硫酸铜溶液中(砝码不用取下),静置1~2分钟,注意实验现象并观察天平是否平衡。 二、化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。 4.某物质在空气中完全燃烧生成8.8克二氧化碳和5.4克水,则关于这种物质的组成描述正确的是( ) A.该物质只含有碳元素和氢素???????????? B.该物质中碳元素与氯元素的质量比为12︰1 ?C.该物质一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素? D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2 1.B D D 2.不对 反应生成二氧化碳气体 3.(1)镁和氧气反应生成了氧化镁 (2)生成二氧化碳 (3)生成氧气 4.(1)对 (2)不对 细铁丝在氧气中燃烧后生成的四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝质量加氧气的质量,遵循质量守恒定律。 这种式子不仅表明了反应物、生成物和反应条件,同时通过相对分子质量(或相对原子质量)还可以表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比。 1 : 1 : 1 粒子个数比 质量比(量的含义) 反应物:S、O2 生成物:SO2 条件:点燃 表明了反应物、生成物及反应条件(质的含义) 32 :32 : 64 S + O2 == SO2 点燃 点燃 点燃 S + O2 == SO2 S + O2 == SO2 意义 碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 二氧化碳 + 水 Na2CO3 + HCl NaCl + CO2 + H2O 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 Mg + O2 MgO 点燃 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C + O2 CO2 点燃 碳酸氢钠 + 盐酸 NaHCO3 + HCl 氯化钠 + 水 + 二氧化碳 NaCl + H2O + CO2 NaCl + AgNO3 氯化钠 + 硝酸银 氯化银↓+ 硝酸钠 AgCl↓ + NaNO3 氢氧化钠 + 硫酸铜 硫酸钠 + 氢氧化铜↓ NaOH + CuSO4 Na2SO4 + Cu(OH)2 ↓ S + O2 == SO2 点燃 化学方程式的读法: 本质:硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫。 和 条件 生成 32 :32 : 64 S + O2 == SO2 点燃 质量方面:每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫。 S + O2 == SO2 点燃 1 :1 : 1 粒子个数方面:1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子。 “两”变 “六”不变 “一”可能变 适用于一切化学反应 “守恒”是指质量守恒 “参加,生成,质量总和” 内容 本质 注意 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。 课堂小结 1.用化学式表示化学反应的式子,叫做化学方程式。 2.化学方程式表明: (1)反应物、生成物和反应条件。 (2)表示各物质之间的质量关系,即各物质之间的质量比通过相对分子质量(或相对原子质量)来表示。 化学方程式 1.加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物,反应后称得残留物的质量总和为9.52克,则生成氧气的质量为_______。 2.在化学反应A+B=C中,5克A和足量的B反应生成8克C,则参加反应的B的质量是( ) A.8克
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