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儿童社交发展 年龄 发展部分 发展项目 2-12个月 接纳亲近 1、·对陌生人开始害怕 运用物件及身体 2、★对镜中自己的影象微笑及发声 ·喜爱游戏，如躲猫猫（藏猫猫）点虫虫等 引发社交沟通/运用物件及身体 3、★重复逗人发笑的动作 接纳亲近/引发社交沟通/社交反应 4、·与别人有交往，有微笑 ·向成人表达喜悦/不喜悦 社交反应 5、★转向注视说话者的面容 1-2岁 接纳亲近 1、·喜爱与兄弟姊妹、小朋友结伴 运用物件及身体 2、·若成人在旁，儿童能独自玩耍 ★模仿每天简单的活动，如喂洋娃娃进食、看书、擦地、洗衣 引发社交沟通 3、·当需要帮助时会表示求助 ·要取得成人的注意 社交反应 4、·有合作、等候及尝试帮助的表现 ·开始对自我完成的任务有自豪感 ·有多种情感表达（慈爱、快乐、愤怒、嫉妒） ·开始有固执及任性的表现，常说“不” 运用物件及身体 1、·自主地玩耍，也喜欢在同伴旁边自己玩耍 ·开始发展幻想式游戏 ·喜欢模仿同伴 ·当需要帮助时会表示求助 ·能玩简单的团体游戏 ·与同伴玩“小家庭”游戏 引发社交沟通 2、·喜欢取悦别人 ·故意发脾气 社交反应 3、·喜欢交换玩具 ·能回应别人及与人打招呼 3-4岁 接纳亲近/引发社交沟通 1、·喜欢结交朋友 运用物件及身体 2、·会以语言及表演娱乐别人 ·开始发展合作式游戏 ·喜欢协助成人做家务 引发社交沟通/社交反应 3、·喜欢与人分享自己的物件 社交反应 4、·能够轮候 ·可能含有缺乏安全感或口吃的情况 4-5岁 运用物件及身体 1、·与同伴进行比赛式游戏 引发社交沟通 2、·喜欢炫耀自己，指挥及批评别人 社交反应 3、·对别人表示关心及同情 ·尊重别人的财物及私有 ·当被要求时，也会参与不太喜欢的活动 ·可能在语言上表现无礼貌及有攻击性 5-6岁 接纳亲近/引发社交沟通 1、·选择自己的朋友，喜欢与同伴结党 运用物件及身体 2、·在公众场合能控制自己的行为 ·游戏时强调规则及公平 ★有较多的觉察力、控制能力及独立能力 社交反应 3、·尊重同伴的财物及感受 ·遵从成人的意见 ·接纳友善的逗弄