三年级音乐小瓜棚3.docVIP

小瓜棚 打枣 课题 小瓜棚 打枣 课型 新授 课时 3—4 时间 教 学 目 标 知识技能：熟练地演唱歌曲《小瓜棚》 过程与方法：为小瓜棚配上背景音响，使之更能表现出农村夜晚的声音景象。培养学生收集和运用信息的能力，并激发其对音乐的兴趣和热情。 情感态度价值观：认识民族乐器唢呐，能辨别唢呐的音色。引起学生对农村生活的兴趣和关注 教 材 分 析 重点 用自然的声音富有表情地表现歌曲 难点 唱的流利并具有鲜明的民族风格 关键 多听录音通过模仿逐步掌握 教 具 准 备 小瓜棚 打枣 音响资料 板书设计 小瓜棚 打枣曲谱 课件 教 学 过 程 教学内容 师 生 活 动 时间分配 二次备课 一、组织教学 二、导课 三、欣赏 学生随音乐进教室 在歌曲《小瓜棚》中我们看到了一位乐观自信、非常热爱自己家乡、热爱劳动的农村小男孩的生动形象。本课我们先来欣赏一首描绘性格更为爽朗的农村小女孩生动形象的歌曲——《嘎妞妞》。 1.介绍唢呐：原来流行于波斯、阿拉伯一带，在元、金时流入我国，现在已经成为我国的主要民族乐器，在农村还有很多的唢呐世家，这种家庭人人都是演奏唢呐的高手。它的音量大，音色高亢明亮，还可以模仿鸡叫、鸟叫和人的声音。 3’ 5’ 15’ 三、、复习《小瓜棚》 四、加背景音响，丰富演唱效果。 2.初听：在我国农村，很多人家有自己的院子，并在院子里种上自己喜欢的植物，今天，老师带同学们到河北的一个农家小院，这家小院里种着枣树，枣子已经成熟了，爷爷和小孙女正在院子里快乐的打枣呢！ 3.复听：乐曲表现对话的一段，发挥想象力，爷爷正在和孙女说什么？ 4.再次复听，可以做一些和乐曲响应的动作，但不要太大。 1.演唱：采用多种演唱形式唱 2.表演唱 根据歌词提示和书上提示，分别收集各种音响，再演唱过程中加入进去，要求加的巧妙，不必从头到尾加。 5’ 2’