三年级音乐幸福花儿开心上1.docVIP

幸福花儿开心上 课题 幸福花儿开心上 课型 唱歌 课时 7—1 时间 教 学 目 标 知识技能：学唱柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》 过程与方法：正确掌握歌曲的节奏，唱好二部和声；感受歌曲热烈，欢快的情绪 情感态度价值观： 使学生了解、热爱民族文化，增加学生的爱国热情 教 材 分 析 重点 学唱歌曲 难点 歌曲的节奏及二声部 关键 正确掌握歌曲的节奏 教 具 准 备 音响资料 板书设计 幸福花儿开心上 柯尔克孜族 教 学 过 程 教学内容 师 生 活 动 时间分配 二次备课 一、组织教学 二、导课 学生随音乐进教室 1.谁了解柯尔克孜这个民族啊？ 2.教师介绍：柯尔克孜族居民以从事畜牧业为主，兼营狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立以前的柯尔克孜族人的游牧生活还保留着氏族部落的组织形式，每个部落下有若干个家庭，是其基层生产组织。那时生产粗放，管理原始，生产力低下。 如今，他们已经取得了很大的成绩，柯尔克孜草原上出现了兴旺的景象。同学们说一说牧民们过上了幸福的生活，他们唱歌跳舞时是什么 3’ 10’ 三、学习歌曲《幸福花儿开心上》 四、歌表演 心情？我们就来学唱柯尔克孜族民歌《幸福花儿开心上》。 3.声音训练： 出示合唱曲谱，听琴模唱和视唱相结合。为歌曲合唱部分做铺垫。 1.听范唱，感受歌曲热烈欢快的情绪。 2.进行齐唱部分的歌曲教学，解决十六分节奏难点及唱准八分休止符。 3.解决合唱难点，教师直接和声出示，先分声部练习，再进行和声练习。 4.完整演唱歌曲第一段。 5.完整演唱歌曲第二段。 根据歌词内容即兴创编歌表演。 20’ 7’ 教 学 反 思