【新步步高】2017版高考数学（理）人教A版（全国）一轮复习 第14章 系列4选讲 14.3.2 课件.pptVIP

* * 例1　(1)已知x，y均为正数，且xy，求证：2x＋ ≥2y＋3； 证明　因为x0，y0，x－y0， 用综合法与分析法证明不等式 题型一 解析答案 只需证明(a＋b＋c)2≥3. 即证：a2＋b2＋c2＋2(ab＋bc＋ca)≥3， 而ab＋bc＋ca＝1， 故需证明：a2＋b2＋c2＋2(ab＋bc＋ca)≥3(ab＋bc＋ca). 即证：a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca. 所以原不等式成立. 解析答案 思维升华 用综合法证明不等式是“由因导果”，用分析法证明不等式是“执果索因”，它们是两种思路截然相反的证明方法.综合法往往是分析法的逆过程，表述简单、条理清楚，所以在实际应用时，往往用分析法找思路，用综合法写步骤，由此可见，分析法与综合法相互转化，互相渗透，互为前提，充分利用这一辩证关系，可以增加解题思路，开阔视野. 设a、b、c均为正数，且a＋b＋c＝1，证明： 证明　由a2＋b2≥2ab，b2＋c2≥2bc，c2＋a2≥2ac得 a2＋b2＋c2≥ab＋bc＋ca. 由题设得(a＋b＋c)2＝1， 即a2＋b2＋c2＋2ab＋2bc＋2ca＝1. 所以3(ab＋bc＋ca)≤1， 跟踪训练1 解析答案 解析答案 证明　当|a＋b|＝0时，不等式显然成立. 当|a＋b|≠0时， 放缩法证明不等式 题型二 解析答案 思维升华 (1)在不等式的证明中，“放”和“缩”是常用的推证技巧. 常见的放缩变换有： (2)在用放缩法证明不等式时，“放”和“缩”均需把握一个度. 思维升华 证明　由2n≥n＋kn(k＝1,2，…，n)， … 跟踪训练2 ∴原不等式成立. 解析答案 例3　已知x，y，z均为实数. 柯西不等式的应用 题型三 解析答案 (2)若x＋2y＋3z＝6，求x2＋y2＋z2的最小值. 解析答案 思维升华 (1)使用柯西不等式证明的关键是恰当变形，化为符合它的结构形式，当一个式子与柯西不等式的左边或右边具有一致形式时，就可使用柯西不等式进行证明. 证明　由柯西不等式及题意得， 跟踪训练3 解析答案 返回 证明不等式的方法和技巧： (1)如果已知条件与待证明的结论直接联系不明显，可考虑用分析法；如果待证的命题以“至少”“至多”等方式给出或否定性命题、唯一性命题，则考虑用反证法；如果待证不等式与自然数有关，则考虑用数学归纳法等. (2)在必要的情况下，可能还需要使用换元法、构造法等技巧简化对问题的表述和证明.尤其是对含绝对值不等式的解法或证明，其简化的基本思路是去绝对值号，转化为常见的不等式(组)求解.多以绝对值的几何意义或“找零点、分区间、逐个解、并起来”为简化策略，而绝对值三角不等式，往往作为不等式放缩的依据. (3)在使用基本不等式时，等号成立的条件是一直要注意的事情，特别是连续使用时，要求分析每次使用时等号是否成立. (4)柯西不等式使用的关键是出现其结构形式，也要注意等号成立的条件. 返回 1.已知x＋y＝1，求2x2＋3y2的最小值. 解析答案 解析答案 解析答案 4.设x，y，z∈R，且满足：x2＋y2＋z2＝1，x＋2y＋3z＝ ，求x＋y＋z. 解　由柯西不等式可得(x2＋y2＋z2)(12＋22＋32)≥(x＋2y＋3z)2， 解析答案 又a＋b＋c0， 解析答案 6.已知a，b，c∈R，且2a＋2b＋c＝8，求(a－1)2＋(b＋2)2＋(c－3)2的最小值. 解　由柯西不等式得 (4＋4＋1)×[(a－1)2＋(b＋2)2＋(c－3)2]≥[2(a－1)＋2(b＋2)＋c－3]2， ∴9[(a－1)2＋(b＋2)2＋(c－3)2]≥(2a＋2b＋c－1)2. ∵2a＋2b＋c＝8， 解析答案 证明：(1)a＋b≥2； 解析答案 (2)a2＋a＜2与b2＋b＜2不可能同时成立. 证明　假设a2＋a＜2与b2＋b＜2同时成立， 则由a2＋a＜2及a＞0得0＜a＜1； 同理，0＜b＜1，从而ab＜1，这与ab＝1矛盾. 故a2＋a＜2与b2＋b＜2不可能同时成立. 解析答案 解析答案 9.(1)关于x的不等式|x－3|＋|x－4|a的解集不是空集，求a的取值范围； 解　∵|x－3|＋|x－4|≥|(x－3)－(x－4)|＝1， 且|x－3|＋|x－4|a的解集不是空集， ∴a1，即a的取值范围是(1，＋∞). 解析答案 ＝(x＋y＋z)2， 即25×1≥(x＋y＋z)2. ∴5≥|x＋y＋z|，∴－5≤x＋y＋z≤5. ∴x＋y＋z的取值范围是[－5,5]. 解析答案 10.已知a，b∈(0，＋∞)，a＋b＝1，x1，x2∈(0，＋∞). 解　因为a，b∈(0，＋∞)，a＋b＝1， x1，x2∈(0，＋∞)， 解析答案 (2)求证：(ax1＋bx2)(ax2＋bx1)≥x1x