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组织培养笔记整理 第一章 植物组织培养概论 第一节：植物组织培养的基本概念： 1、植物组织培养：是指离体条件下利用人工培养基对植物的器官、组织、细胞、原生质体等进行培养，使其长成完整的植株。 2、外植体：在植物组织培养中，由活体植物上提取下来的，接种在无菌培养基上的无菌细胞、组织、器官等均称为外植体。 3、广义的组织培养：在植物组织培养的发展中，研究和应用的范围日趋扩大，因此通常我们称呼的组织培养为广义的植物组织培养，它不仅包括对植物组织的培养，而且包括对细胞、原生质体、植物器官的培养。 4、植物组织培养的类型： 4．1根据植物组织培养的植物材料不同： 4．2愈伤组织的概念：原指植物在受伤之后于伤口表面形成的一团薄壁细胞，在组织培养中，则指在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞。 5、植物组织培养简史： 第三节植物组织培养的应用前景 第二章 实验室及基本操作 培养植物材料 悬浮细胞培养 愈伤组织培养 原生质体培养 茎尖分生组织培养 器官培养（胚、花药、子房、根和茎） 奠基阶段(30年代至50年代) Laibach进行亚麻种间杂种幼胚培养，成功地得到了杂种植物（1925年） Schleiden和Schwann提出细胞学说 探索阶段（19世纪初至30年代中） HaberIant（德国植物生理学家）预言植物体细胞在适宜条件下具有发育成完整植株的能力 White1943年撰写的植物组织培养是第一部专著 40-50年代skoog和崔徵确定了腺嘌呤和生长素养的比例是控制芽和根形成的主要条件之一 1952年Morel等通过茎尖培养获得大丽花无病毒植株 1958-1959年在胡萝卜愈伤组织培养中形成体细胞胚 在基因工程上的成就 在原生质体培养上的突破 花药上培养取得显著成绩 迅速发展阶段(60年代至现在) 在育种上的应用 在作物脱毒和快速繁殖上应用 在次生代谢产物生产上应用 在次生代谢产物生产\种质保存及基础研究上的应用 无菌室 准备室 培养室 温室 实验室