实验教学和教育技术科研课题申报及相关问题分析报告.ppt

* 　 管理性资料：课题论证报告、研究方案、开题报告、各阶段（学期、学年）研究计划；立项通知书、大事记、有关文件、研究制度、重大调整、结题评审书等； 　 过程性资料：研究活动（各种研讨会、交流、教研活动、学习培训）记录；典型课例或活动材料；典型个案、观察调查资料、检测表及结果分析；对上述材料通过整理、统计、分析、研究和提炼后形成的数据和资料等） 　 成果性资料：各学期、学年或专题的研究总结、阶段研究报告、研究报告、论文、音像资料、课件和资源库、网站和平台、学生作品等。 * 中期评估 总结经验 发现问题 适当调整 及时改进 * 一方面认真梳理、提炼；另一方面，实事求是，不要夸大、拔高。成果要完整：研究报告、论文、教学案例、教学反思、教学软件、资源平台、学生优秀作品等 总结阶段：整理研究成果 * 理论成果（论文、论著等）操作性成果（模式、程序、评价指标、教学设计等）物化成果（教学资源 、工具 、平台 、软件、课例等） 成果类型 * 课题评估中期评估、结题验收 课题评价的内容：研究方案的设计与落实课题研究过程与质量1、研究条件（人员、经费、环境）2、研究工作的实施（方案、资料、制度）3、研究成果的总结（科学性、完整性、规范性、创新性、有效性、难易度、可操作性、推广价值、丰富程度） * 敬请提出宝贵意见！谢谢大家！ 计划，即形成旨在改进现状的行动蓝图 计划的内容与要求：