教学案例汇编.doc

摘要 5期的“文汇视点”栏目案例14： 切错苹果的故事 案例15：就要教到《小桔灯》一文了，我趁着晚自修的工夫先给学生读冰心一篇散文《寄给父亲》。“什么事？”第二天，我去上课，只见同学们把手都放在背后，眼里带着丝丝笑意。不知谁喊了一声：“一、二、三……”案例16：于是，开始上课。“怎么，大家连不坐好都做不到！我现在不是要坐端正而是随便坐，”许老师说。原来，她对纪律有特别的要求。——《中国教育报》2003年4月5日第4版案例17：案例18：给老师当“老师”的李湛等同学拿出针对校园热点问题形成的调研报告，为老师作了精彩的讲解。据悉，这些调研报告都是此前这些学生为了更详细了解现代大学生的一些思想，行为方式，并为学校提供更好的参考，在中国科大及其他周边高校进行3000多份问卷调查后得出的。——《中国教育报》2003年5月13日案例19： 天 鹅 的 悲 哀 ——摘自《北京教育》2003年4月，第40页 案例20：妈妈，你能把我打聪明吗？ 妈妈，我的好妈妈，我有很多心里话想对您说。可是，每当我走到你面前，望着您严厉的脸庞又迟疑了，但今天，我却含着眼泪不得不说……妈妈，人们常说：“世界上母亲最慈爱，母亲最伟大。妈妈，我的好妈妈，莫非随着时间的流逝，母爱也随之而去？”妈妈，您知道吗？有一次，我数学考了86分，您一把抓过试卷，没看也没问就把它撕成碎片，向我砸来，随后，又抓住塑料绳劈头盖脸地抽打我。妈妈，您不是撕一篇作文，而是在撕女儿一颗幼小的心呀！妈妈，您太不了解我了，我爱看作文，也爱写作文啊！妈妈，每次考试时我总提心吊胆，怕考不好。妈妈，女儿的心已经够难受了，可您还在“雪上加霜”！妈妈，如果您真能把我打聪明了，我愿整日整夜挨您的打骂。妈妈，听了女儿的这些话，您也许很伤心，没想到自己辛辛苦苦，起早贪黑的为女儿操劳，到头来却落得女儿如此抱怨。可是，妈妈，您想过没有，女儿一天天长大，已懂事，她是那么需要您的关心和理解啊！妈妈，我含着眼泪求您，别再这样对待您的孩子了，用真诚火热的母爱去理解她，温暖她吧！ 案例21：案例22： 聂其文的女儿刚刚12岁，也于4年前退学回家，聂其文打算在她身上再做一次“神童”试验。他说：“她今年已经学到高中课程，以后让她考大学。 案例23： “闻到土香、花香、菜香了吗？” 案例24： 我想，兴趣与勤奋都离不开动脑，要勤看、勤读、勤问，勤想和勤做。 案例25： 首先，父母不要把“升学”和“读重点”的希望寄托在特长教育上。其实，对此并无学习劲头的孩子，大多无法形成这方面的浓厚兴趣。结果，孩子整天疲于奔命，太多的学习任务反而影响了他对功课的学习。所以家长应正确对待“特长”教育，应给孩子以广阔的自由天地，引导孩子进行探索性的玩耍和多种游戏，有意识地训练孩子的想象力和创造力。 案例26： 坐在旁边的女生忍不住说：“老师，×××趴在桌子上，他什么也没有做。”这时，老师委婉地说：“做作业以前是要进行认真思考的，可能他正在想问题哩！ 案例27：案例28：今年9月2日下午2时许，四川成都东郊某小学6年级2班学生，13岁的李友洪说要和两个同学出去玩一会儿。王某、杨某、朱某这3个孩子的年龄分别是12岁、12岁和13岁，他们和出事的李友洪是从小一起长大的小伙伴。原来，9月2日下午，王某提议说到东郊外一个可以“不花钱游泳”的河里去游泳。杨某、朱某、李友洪3个孩子跟着王某骑车几公里，来到了偏僻的东风渠边。杨某、朱某不会游泳，就坐在岸边玩。——摘自《青年报》2000年9月13日案例29：他噙着泪说：“老师，我错了……。”——摘自《教师口语》我刚想说要最红最大的那个，弟弟抢先说出了我想说的话，妈妈听了，瞪了他一眼，责备说，好孩子要学会把好东西让给别人，不能是想着自己，于是我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个小的把大的留给弟弟吧，妈妈听了，非常高兴，在我脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。那位来自白宫的著名人士这样写道：有一天，妈妈拿来几个苹果红红绿绿大大小小各不相同，我和弟弟们都争着要大的，妈妈把最大的苹果举在手中说：这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它很好。案例31：在一所小学举行的升旗仪式上，短短10分钟，一个班竟有3位女同学晕倒在地。为此，烈士林园只好在清明节期间，设立临时医务处，平均每天收治十多名这样的学生。案例32：他说：“我们村子有大片的苹果园，寒暑往来，春华秋实。不久，花谢了，居然也结出了山楂般大小的果子。小时候，我每每捧着这些小果子发呆。后来，我才明白：不该开花的时候开花了，不该结果的时候结果了，是会受到自然界的惩罚的。今天，同学们的一些事情又引起了我的思索。案例33：无奈石军是徐庶曹营——一言不发。不是吗？案例34：小 议 班 风张老师要求反映情况的同学都回去准备，在集体面前摆情况讲道理，以理服人。对没有直接参加这次“