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论公共图书馆的继续教育 　　摘 要： 论述了公共图书馆继续教育的概念和重要意义，论述了继续教育是它既是传统教育的延伸，又是正规教育的重要补充，公共图书馆开展继续教育的重要内容以及开展图书馆继续教育的方式。 中国论文网 /4/view-7193964.htm 　　 关键词：公共图书馆 nbsp; nbsp; 继续教育 　　 中图分类号：G258.2 文献标识码：A nbsp; nbsp; nbsp;文章编号：1003-9082（2016）01-0043-01 　　一、继续教育的概念及意义 　　随着科学技术的迅猛发展，知识更新的周期越来越短。作为科教兴国伟大战略的重要措施，继续教育在人才开发与培训中发挥着越来越重要的作用。 　　所谓继续教育是指对在职专业技术人员进行知识技能增新、补充、拓展和提高的一种追加教育。它是终身教育的重要组成部分，是专业人员成长的必要环节，是使人们未来得到和谐发展的惟一途径，也是更新劳动力知识技能的战略性投资。图书馆事业着重于实践，国家利用继续教育之机会，施以馆员再教育，使馆员继续成长，以达提高服务质量、增进工作效率之目的。而数字图书馆的发展，不但为图书馆业务带来革命性发展，更增加了馆员继续教育的必要性。重视继续教育已成为世界教育的普遍趋势。 　　加强图书馆员的继续教育具有重要的现实意义，首先，继续教育有利于完善图书馆专业人员的知识结构。它是图书馆员进行知识补充、拓展和更新的有效方式，是一次教育的补充和延续，对于培养适应科技发展和社会需求的图书馆“复合型”人才十分重要。其次，继续教育有利于图书馆专业技术人员综合能力的培养和提高。结合业务人员的知识水平和工作需要为其提供更多的学习和培训的机会，对于巩固理论知识，将理论运用于实际，提高综合业务技能增强应变能力是非常有力的。第三，继续教育有助于增强图书馆员的竞争意识，从而培养学习的自觉性，对良好馆风的形成十分有益。 　　二、公共图书馆继续教育的内容 　　公共图书馆人员的在职教育内容总的要求是，以更新为主、实用为主，学以致用、学用结合，切实做到缺什么补什么，需要什么学什么。具体内容应根据受培训对象的不同特点和不同需求而定。大致可归纳为以下几个方面： 　　1.职业道德教育 　　职业道德是一般社会道德在职业生活中的表现，它具有自身职业特征的道德准则和规范，是从业人员做好本职工作的思想基础和先决条件。特别是在社会主义义市场经济条件下，加强图书馆人员职业道德教育尤为必要，应列入管理者的议事日程，常抓不懈，并落实到馆员的实际行动中。图书馆员职业道德教育的内容主要包括道德规范、道德行为、道德修养，其核心思想是读者至上、服务第一、文明礼貌、全心全意为读者提供知识信息服务。 　　2.图书情报专业知识教育 　　作为一名图书馆员，图书情报专业知识是我们为读者服务的基础。无论何时，图书情报学基础知识如分类、编目等应该是从事图书馆工作的每一位馆员的必修知识。尽管文献信息载体多样化，但电子出版物在目前毕竟还不能完全取代印刷型出版物，而计算机编目、检索、咨询也离不开专业基础知识。因此，图书情报专业知识的学习是继续教育不可缺少的部分。在新老交替时期，有必要对新馆员，特别是对非图书馆学专业毕业的馆员进行图书情报专业知识与专业技能的培训，使之尽早熟悉各业务环节，早日进人角色。必要时还可请馆内有经验的老馆员任教，边学习理论，边从事实践，可能会取得较好的效果。另外，作为一名合格的图书馆员，为了跟上时代发展的需要，也必须肯于钻研业务理论，努力学习新知识与新技能，不断进行知识的更新与补充，提高理论水平与管理能力。 　　3.相关学科知识教育 　　美国图书馆学家谢拉曾经说过：“最精锐、最有实力的图书馆员，是那些带着广博知识或某一门专业知识背景而进人图书馆行业的人。”这是因为图书馆员在文献资料的采访、加工、整理、检索、给读者提供咨询服务的过程中，不仅需要本专业的知识，还需要运用文献资料所属学科和相关学科知识，运用这些相关学科知识，对文献资料进行分析研究，进行深层次的拓展与信息服务。这就要求图书馆的从业者应该具有比较广博的知识基础。因此，除强化、补充、更新图书情报专业知识外，还需通过继续教育学习综合学科知识，掌握有关法规知识.了解社会科学、自然科学、技术科学的发展史、学科概况，并密切关注各学科发展的动向和趋势，从而扩大他们知识面的广度与深度。尤其要注意培养一批专科文献学家，以适应高层次文献信息服务的需要。 　　4.外语知识应用教育 　　据联合国发表的调研材料表明，世界上的文献有三分之二是英语，其次是俄语、德语、法语和日语。最新最前沿的科技动态往往在外文文献中反映出来，特别是计算机网络技术的应用，这就要求图书馆员应抓紧进行外语培训，努力掌握一门具有网络信息应用价值的外语，充分利用其开发