七年级生物下册导学案【全册,49页】.docVIP

课题: 第四单元 生 物 圈 中 的 人 第一章 人 的 由 来 第一节 人类的起源和发展（1课时） 学 前 预 习 明确目标 1.进化论的建立者是谁？ 2.现代类人猿和人类的共同祖先是谁？ 3.从猿到人的进化过程是怎么样的？ 知识结构 1.进化论的建立者： 2.现在类人猿与人类共同的祖先： 3.现代类人猿主要有四种： ， ， ， 。 4.森林古猿的生活方式：以 为主的热带丛林生活。 5.从猿到人的进化 （1）起源地： 地带。 （2）证据：古人类学家在那里发现了许多早期 ，也就是石化了的 ，遗物和 。 疑难问题（通过预习，同学们还有什么疑问？） 学 中 探 究 小组探究 现代类人猿有哪些形态结构特点？他们是怎么样生活的？ 2.人猿区别的标志是什么？ 3..从露西少女的骨骼化石可以看出她的运动方式是怎样的？ 4.从“东非人”的石器化石可以说明什么？ 5.现在的类人猿还能进化成人类吗？为什么？ 6.“本是同根生，相煎何太急。”人猿同祖，人类有哪些行为使得现在 的类人猿数目日益减少？我们应该怎样对待这些濒危的现存猿类？ 点拨释疑 学 后 检 测 练习测试 现在类人猿和人类的共同祖先是（