3《荷花》分析报告.pptVIP

荷花已经开了不少了。荷叶（ ），像一个个（ ）。白荷花在这些（ ）之间（ ）出来。有的（ ）。有的（ ），露出 （ ） 的小莲蓬。有的还是（ ） ， 看起来（ ）马上要（ ）。 读一读 　　　　　 杨万里《晓出净慈寺送林子方》： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里《小池》： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 周敦颐《爱莲说》： yū zhuó 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清莲而不妖。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.“画家”指的是谁？ 2.读读句子，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。 3.这句话表达了作者什么感情？ 4.如果你看到这一池荷花，你会想些什么或者说些什么？ “如果，把眼前的这一池荷花看作一大幅活得画，那画家的本领可真了不起！”这画家是谁呢？ 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，有的（ ），有的（ ）…… 想象：在一池的荷花中还会有哪些姿态的花呢？ 你看，有的荷花低着头，弯着腰，好像在欣赏自己美丽的倒影。 谁能用“有的（ ），有的（ ）”来写一写其他的花姿？ 有的荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样；有的荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞的小姑娘。 这么多的荷花，你想用什么词语来形容？ 千姿百态 看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 让我们用朗读来夸夸我们这位了不起的画家！ 我忽然举得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。 小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦…… 蜜蜂告诉我在百花 丛中采蜜的乐趣…… 我会说 小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐…… 小鸟告诉我…… 青蛙告诉我它有时 生活在陆地上，有时生 活在水里。 青蛙告诉我…… 蝴蝶也来和我比美 * 猜谜语 一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿白衣裳， 坐在绿船上。 打一植物（ ） 荷花 荷 花 自由朗读课文 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上 记号。 挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦 jǐ péng gū zhàng liè fú piān dǎo zuó mèng 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ） 挨 挨 挤 挤 圆 盘 花 骨 朵 翩 翩 起 舞 破 裂 看解释填词语 荷花 清香 挨挨挤挤 碧绿 莲蓬 翩翩起舞 破裂 仿佛 衣裳 舞蹈 蜻蜓 饱胀 我会读 默读第1-3自然段，思考并小组交流： 1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子； 2.荷花池的荷花有什么特点？ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 2.“清香”是什么意思？ 1.这两句话写出了荷花的什么特点？ 3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ （清淡的香气。） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆