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软件技术专业课程改革与学生职业能力培养研究 　　摘 要 高职毕业生的社会竞争力与在校期间对其职业能力的培养是紧密相关的，为了使毕业生专业技能突出，符合企业对应岗位要求，软件技术专业在课程改革上引入了仿真式企业课堂和项目化教学，让学生在学习技能训练的同时培养岗位职业能力，实现以职业活动流程为主线、能力培养为主导、工学结合的课程体系，有效提高了学生就业能力和职业发展力。 中国论文网 /8/view-7228001.htm 　　关键词 高职教育 软件技术专业 课程改革 职业能力培养 　　中图分类号：G712 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.02.023 　　0引言 　　高职教育应该以适应社会需要为目标，担负着培养具有基础理论知识技术、技术应用能力和职业素养的复合型人才的重要责任。在强调市场为导向的办学前提下，注重学生职业能力培养也是当务之急，软件技术专业学生必须要能适应软件企业及相关产业的岗位需要，掌握软件开发、软件服务所需的系统基础知识和具备软件开发、测试、技术支持及销售所需系统动手能力，并具有良好的职业素养和敬业精神。通过对软件技术专业进行课程体系、教学模式及考核方式的改革，在教学实施和实践过程中逐步培养学生的岗位技能和职业素养，以提升教学质量和学生就业竞争力。 　　1 软件技术从业人员职业能力分析与人才培养目标 　　1.1 软件企业