国际贸易1(新)方案.ppt

国际贸易 湖北经济学院国际贸易学院 李盾 2011——2012第1学期 课程基本情况 1．学分：2 学时：36（课内学时：36） 2．二选教材：《国际贸易教程》，彭永福主编，上海财经大学出版社，2002年版。 参考书目：《国际贸易》，海闻、P．林德特、王新奎著，上海人民出版社，2000年版； 《克鲁格曼国际贸易新理论》，[美] 保罗·克鲁格曼著，社会科学出版社，2001年版； 《世界经济通史（上、中、下卷）》，高德步、王珏著，高等教育出版社，2005年版； 《国际贸易问题》、《国际贸易》、《国际经贸探索》《对外贸易、国际贸易（人大复印资料）》等杂志。 课程教学目的及要求 系统掌握国际贸易学科的基本概念，熟悉国际贸易的基本理论,掌握当代国际贸易理论和国际贸易政策。对区域经济一体化和WTO的整体运行有基本的认识。 通过学习，具有对国际贸易现象和国际贸易政策进行初步理论和实证分析的能力。 国际贸易分析工具 均衡分析 l.一般／总体均衡分析 生产可能性曲线 社会无差异曲线 总体均衡 2.局部均衡分析 供需曲线 静态分析，比较静态分析，动态分析 实证分析“是什么”，规范分析“应该是什么” 国际贸易 第一章 导论 第二章 国际贸易理论 第三章 国际贸易政策 第四章 关税措施 第五章 非关税措施 第六章 出口鼓励和出口管制措施 第七章 区域经济一体化 第八章 世界贸易组织 第一章 导论（4学时） 第一节 国际贸易的一些基本概念 第二节 国际贸易的历史发展 第三节 国际分工 教学目的：通过本章的学习，使学生掌握与国际贸易有关的若干基本概念，了解国际贸易产生的背景和前提；了解国际贸易课程教学的内容体系和经济学分析工具。 教学重点：与国际贸易有关的基本概念；国际贸易课程教学的内容体系。 教学难点：与国际贸易有关的若干基本概念。 第一节 国际贸易基本概念 一、按一般、个别分类：国际贸易与对外贸易 二、按商品流向分类：出口、进口、过境贸易 三、国际贸易值与国际贸易量 四、贸易差额 五、按贸易统计标准，总贸易与专门贸易 六、按商品形态，货物贸易与服务贸易 七、按双边贸易关系，直接贸易、间接贸易、转 口贸易、过境贸易 八、按清偿工具不同，易货贸易与自由结汇贸易 九、国际贸易商品结构 十、国际贸易地理方向 十一、对外贸易依存度／系数 一、按一般、个别分类 国际贸易（International trade） 说明：与世界贸易（Word trade）有区别 对外贸易（Foreign trade） 说明：某个国家角度“海外贸易” 二、按商品流向分类 出口贸易(Export trade) 进口贸易(Import trade) 过境贸易 净进口、净出口 出口部门、进口竞争部门 三、国际贸易值与国际贸易量 对外贸易值=进口总值+出口总值 国际贸易值／额(Value of trade) =各国的对外贸易总值。（重复计算） 国际贸易量(Quantum of trade), =国际贸易值/P P为世界商品价格指数。 四、贸易差额 1．概念 2．三种情况 出口总值 进口总值 出超、顺差、贸易黑字 出口总值 进口总值 入超、逆差 、贸易赤字 出口总值 = 进口总值 贸易平衡 净进口、净出口只是针对某一类商品，而贸易顺差，贸易逆差则是针对全部商品。 五、按贸易统计标准 1．总贸易 总贸易额=出口总额+进口总额 专门贸易 专门贸易额=专门出口额+专门进口额 2. 国境、关境 六、按商品形态 l．有形贸易(Visible trade)/货物贸易(commodity trade) 2. 无形贸易(1nvisible trade)/服务贸易(service trade) GATS定义 四种方式 过境交付 境外消费 商业存在 自然人移动 按WTO分类，国际服务贸易分为商业、通讯、建筑及工程、销售、教育、环境、金融、健康与社会、旅游、文化与体育、运输业及其他12大类155个项目。 主要区别 有形商品的进出口，经过海关办理手续，包括在海关的贸易统计中，它是整个国际收支的主要构成部分。 无形商品的进出口，不经过海关办理手